我的母亲胡适每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错
我的母亲 胡适
每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了 。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学 。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一 望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个 初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急, 听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼 。这是我的严师,我的慈母。
7 .请用简洁的话概括以上三个自然段的主要内容。( 3 分)
8 .“无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。”母亲为什么这样教训儿子?( 3 分)
9 .第三段文字表现了母亲什么样的性格特点?( 3 分)
10 .体会下列语句所包含的情感。( 3 分)
①每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。
②听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。
11 .试用你的眼光来评价一下文中胡适母亲的教子方式。( 3 分)
12 .认识了胡适的母亲,你一定也想起了自己的母亲。请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢赞美母亲的话。( 3 分)
 
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我的母亲 胡适
7 .( 3 分) 主要写了母亲对“我”的管教,具体是在学习上的督促和在做人方面的训导。
8 .( 3 分) 因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”。
9 .( 3 分) 体现了母亲教子严厉但又不失善良慈爱。
10 .( 3 分) 这两句语言都非常质朴、真切,包含着浓烈的情感,表现了母亲对“我”深挚的爱,同时字里行间无不渗透着“我”对母亲的爱戴和感激之情。 (如果两题分开来答,意思符合即可)
11 .( 3 分 )答案。( 提示:评价可见仁见智,积极面和消极面均可。可正面肯定母亲的教子之严,并简述理由;也可辩证地看待母亲教子过于严厉的行为,尤其是体罚带来的消极影响。)12 .( 3 分) 妈妈呀,你是大地 我就是小草。在您的滋润下,我正茁壮成长。或:母亲啊,你是红叶,我就是鲜花。在您的精心呵护下,我展现出了我迷人的光彩。
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