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阅读下列材料。材料一考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的商王墓的面积有三百多平米,墓室和墓道中埋葬奴隶45人,墓的西壁还埋有34个砍下的奴隶人头。这些被杀的奴隶大多
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阅读下列材料。 材料一考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的商王墓的面积有三百多平米,墓室和墓道中埋葬奴隶45人,墓的西壁还埋有34个砍下的奴隶人头。这些被杀的奴隶大多身首异处,不少人年龄只有十几岁,还有乳齿尚未脱落的儿童。 材料二在安阳,发现了191座祭祀坑,人骨一千多骨,其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨,有的被肢解,有的被腰斩…… |
请回答: (1)材料一和材料二分别反映商朝的什么事实? |
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(2)这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境? |
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(3)既然奴隶身处这样的处境,为什么商朝还能创造出灿烂的文明? |
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▼优质解答
答案和解析
(1)材料一反映了商朝奴隶主死时,杀死或活埋大批奴隶作殉葬品;材料二反映出商朝奴隶主祭祀时杀死大量奴隶作供品。 (2)反映出商朝的奴隶地位低下,牛马不如,命运悲惨。说明了奴隶制度残酷、野蛮。 (3)奴隶制固然残酷,但在奴隶社会中,奴隶主占有大量奴隶,就可以组织大规模的生产,进行简单协作和分工,提高生产效率,推动生产力发展;由于大批奴隶从事繁重的体力劳动,提供大量剩余产品,使另一部分人摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动。这些都是推动了社会的进步,因此商代创造出了“灿烂的文明”,当然这是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。 |
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