假如给我三天光明阅读答案。不回的别瞎答假如给我三天光明〔美〕海伦?凯勒(1)我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，

Question

假如给我三天光明阅读答案。不回的别瞎答假如给我三天光明〔美〕海伦?凯勒 (1)我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。 (2)有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 (3)我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情万万就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 (4)我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。 (5)最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。 (6)我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。 (7)假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 (8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？ ①根据上下文解释下列词语的意思。 无恙： 倦怠： 点缀： 平庸： ②请把文中你最喜欢的那句话写在横线上，并说说它给你怎样的感悟。 ③在短文的最后一自然段中，选择一个问题来回答。

Answer 1

①根据上下文解释下列词语的意思。 无恙：没有任何疾病，没有受到任何的侵害。 倦怠：疲倦困乏。文中的意思是对生命提不起兴致。 点缀：加以衬托和装饰。文中的意思是世界的美妙新奇。 平庸：平凡庸俗。文中的意思是人们看待世界的美好是那么的不在意，觉得很平凡。 ②请把文中你最喜欢的那句话写在横线上，并说说它给你怎样的感悟。 也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。 因为我们拥有了事物，渐渐的觉得它很平凡,没有任何的新意。而同一样事物，我们并没有拥有，所以一味地去追求寻找。. ③在短文的最后一自然段中，选择一个问题来回答。 如果我还有三天的光明，我会分外珍惜。第一天我会很早起来，约着同伴来到海滩上，观看日出。欣赏生命之光的撒落。第二天，我会去拜访亲人、朋友，回首往事，对他们表达自己的感情。最后一天，我会乘着公交车，最后再看一遍这个世界。 【纯手打，求采纳