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阅读下面的文章,完成各题。千灯照我回家车前子那天,我到千灯镇①,站在镇口桥头,忽然有惊奇。!江南小镇我见得多了,想不到还会有惊奇。千灯镇的气息,不一样。打个比方吧,
题目详情
阅读下面的文章,完成各题。
千灯照我回家
车前子 那天,我到千灯镇①,站在镇口桥头,忽然有惊奇。!江南小镇我见得多了,想不到还会有惊奇。千灯镇的气息,不一样。打个比方吧,江南小镇如果说它是戏剧演员,那么大多是花旦。气息古穆一点的也无非为青衣;而千灯,却宛如老生--还是麒派老生,咬字有力。喷口苍劲:“湛湛青天不可欺……”我顿时觉得千灯壮美。有英雄气,这是我的第一印象,尽管此刻天空是灰白的,要在我头顶酝酿一场初夏之雨。
我让同行的人先走,我于桥头看了一会儿水,只见河面开阔,河水很湍急的样子,对岸的粉墙投影水中,河水带着它们融动、漾动,漾动、融动,又带着它们向前,似乎是连成一天片一大片的耀眼白帆。我好久没见、翻白帆了。我的视线随即升起,越过黛瓦,不妨说成甲板吧。就见到那座塔--后来我知道它叫秦峰塔,是千灯的“镇标”。但秦峰塔在我看来,更像一根桅杆,日月星辰,若在左右。于是千灯有动感,光影化风,白帆变烛火。时间的长廊中逶迤摇红。
这时,已经由不得我认为不认为千灯壮美了,它一扫我一路上的胸中闷气,这几天欲雨不雨。空气仿佛阁楼窄小,燕子把它深紫色的蘸水钢笔戳在了尘封的墨水瓶里。记忆倒能脱颖而出……
如梦似幻地我看到两只燕子从对岸人家的窗口飞出,我也好久没见到燕子了。
说起来我与千灯的缘分不浅,而那天,却是我第一次来千灯。
千灯是我的祖籍。
看着朋友们在前面长廊里等我,我就下了桥。长廊里的风刚烈,毕竟夏天了,刚烈之中也就婀娜。这和千灯差不多。我在前面说过,千灯是壮美的,壮美者,刚烈也。千灯也是婀娜的。在千灯的小巷里走走,这种感觉会越来越生动。千灯的丰富性在这里,刚烈如顾炎武与气节是千灯结出的果;妍娜如顾坚和昆曲是千灯开出的花,千灯这一棵大树已有二千五百年的历史,因为根深叶茂,自然花红果大。
花婀娜,果刚烈,一阴一阳之谓道。
我们一班人马在小巷里走走,我忽然又惊奇了。现在的江南小镇作为旅游景点风花雪月是风花雪月,但它的缺点也已逐步暴露,过度的旅游开发抹煞了镇上人的日常生活。一个古镇,如果仅仅只给旅游者提供旅游景点,而不能让旅游者触摸到镇上人的呼吸、行为、梦想……最后旅游者终究会发现原来是在一个大布景前面玩啊,会厌倦的。但为什么这样的一些古镇还有如此多的游客呢?原因多方面,一言以蔽之,可这都是眼前利益啊!我想江南古镇是有未来感的,不能在当代这样急功近利!如果把江南古镇的人文环境破坏掉了,就再也不能可持续发展了。我谅奇的正是我在千灯看到了千灯人的日常生活。这让我感动。
一个老人从井里打上来一桶水,轻轻倒进盆里,给玩泥巴的小孩--是他的孙子吧。他一边给他孙子洗手洗脸,一边笑着骂着,然后把那一盆脏水瑞到离水井远远的下水道旁,慢慢地灌了下去。这就是镇上人的修养,他们决不会大大咧咧把脏水倒在井边,更不会唏哩哗啦地随便朝路上一泼。也就在那个井边,另一个镇上人淘米,安静得像只停了的挂钟。我此刻回忆起来,甚至都忘了这个淘米的镇上人的性别。
一个阿婆在自已门里剥蚕豆,看见我们走过,望我们一眼,随即又沉浸在她的家务事里了。我的感动也在此吧。我们在镇上旅游,镇上人在做自己的家务,这真是行云在天,流水在地;这真是白帆在粉墙上,斗笠和长凳在屋檐下。
我们走过南大街,昆曲创始者之一顾坚的纪念馆就在这里,前几年我撰写电视艺术片《水天堂》的时候,专写了一集《昆曲:如梦月色背影》,现在我抄出一段,作为我对顾坚的敬意:
……背影尽管渐行渐远,但并没有消失。
渐行渐远的背影,也会有猛一回眸的时刻吧。
回眸一笑,昆剧是流水中的一片月色……
我想即使白天走在南大街上,也是能感到那一片月色的。
一班人马东走西走,我们全没有旅游路线,在江南小镇旅游,游得越没有章法就越入化境。我不知道怎么地就来到秦峰塔塔前,风铃叮铃叮铃,和两棵曾经沧海的老银杏树的树叶声色叠印,而风铃声更像是走在桥上的历史老人,走过了香花桥、凝薰桥、蒋泾桥、昊家桥……
下雨了。
一班人马又聚一起了,到得顾炎武故居,我见到庭院里的老树,心一下踏实。踏实了。就像见到家谱一样。“先生之风,山高永长”,这是范仲淹赞严光,我不妨拿来一颂。
雨是越来越大了。我辈之雨,光限遐想:
千灯照我回家。
注:①千灯镇:江南历史文化名镇,伟大思想家顾炎武的故乡。
(1)作者在文章开头用什么手法写了对千灯镇的第一印象?这样写有什么好处?
(2)文章两处写到了“惊奇”,请分别指出两处“惊奇”的具体原因是什么?
①忽然有惊奇:___
②忽然又惊奇了:___
(3)作者是通过描写哪些自然景观和人文景观来表现千灯镇是一个历史文化名镇的?其历史文化的特点是什么?
(4)作者以“千灯照我回家”为题目,有什么作用和意蕴?请联系全文,谈谈你的理解。
千灯照我回家
车前子 那天,我到千灯镇①,站在镇口桥头,忽然有惊奇。!江南小镇我见得多了,想不到还会有惊奇。千灯镇的气息,不一样。打个比方吧,江南小镇如果说它是戏剧演员,那么大多是花旦。气息古穆一点的也无非为青衣;而千灯,却宛如老生--还是麒派老生,咬字有力。喷口苍劲:“湛湛青天不可欺……”我顿时觉得千灯壮美。有英雄气,这是我的第一印象,尽管此刻天空是灰白的,要在我头顶酝酿一场初夏之雨。
我让同行的人先走,我于桥头看了一会儿水,只见河面开阔,河水很湍急的样子,对岸的粉墙投影水中,河水带着它们融动、漾动,漾动、融动,又带着它们向前,似乎是连成一天片一大片的耀眼白帆。我好久没见、翻白帆了。我的视线随即升起,越过黛瓦,不妨说成甲板吧。就见到那座塔--后来我知道它叫秦峰塔,是千灯的“镇标”。但秦峰塔在我看来,更像一根桅杆,日月星辰,若在左右。于是千灯有动感,光影化风,白帆变烛火。时间的长廊中逶迤摇红。
这时,已经由不得我认为不认为千灯壮美了,它一扫我一路上的胸中闷气,这几天欲雨不雨。空气仿佛阁楼窄小,燕子把它深紫色的蘸水钢笔戳在了尘封的墨水瓶里。记忆倒能脱颖而出……
如梦似幻地我看到两只燕子从对岸人家的窗口飞出,我也好久没见到燕子了。
说起来我与千灯的缘分不浅,而那天,却是我第一次来千灯。
千灯是我的祖籍。
看着朋友们在前面长廊里等我,我就下了桥。长廊里的风刚烈,毕竟夏天了,刚烈之中也就婀娜。这和千灯差不多。我在前面说过,千灯是壮美的,壮美者,刚烈也。千灯也是婀娜的。在千灯的小巷里走走,这种感觉会越来越生动。千灯的丰富性在这里,刚烈如顾炎武与气节是千灯结出的果;妍娜如顾坚和昆曲是千灯开出的花,千灯这一棵大树已有二千五百年的历史,因为根深叶茂,自然花红果大。
花婀娜,果刚烈,一阴一阳之谓道。
我们一班人马在小巷里走走,我忽然又惊奇了。现在的江南小镇作为旅游景点风花雪月是风花雪月,但它的缺点也已逐步暴露,过度的旅游开发抹煞了镇上人的日常生活。一个古镇,如果仅仅只给旅游者提供旅游景点,而不能让旅游者触摸到镇上人的呼吸、行为、梦想……最后旅游者终究会发现原来是在一个大布景前面玩啊,会厌倦的。但为什么这样的一些古镇还有如此多的游客呢?原因多方面,一言以蔽之,可这都是眼前利益啊!我想江南古镇是有未来感的,不能在当代这样急功近利!如果把江南古镇的人文环境破坏掉了,就再也不能可持续发展了。我谅奇的正是我在千灯看到了千灯人的日常生活。这让我感动。
一个老人从井里打上来一桶水,轻轻倒进盆里,给玩泥巴的小孩--是他的孙子吧。他一边给他孙子洗手洗脸,一边笑着骂着,然后把那一盆脏水瑞到离水井远远的下水道旁,慢慢地灌了下去。这就是镇上人的修养,他们决不会大大咧咧把脏水倒在井边,更不会唏哩哗啦地随便朝路上一泼。也就在那个井边,另一个镇上人淘米,安静得像只停了的挂钟。我此刻回忆起来,甚至都忘了这个淘米的镇上人的性别。
一个阿婆在自已门里剥蚕豆,看见我们走过,望我们一眼,随即又沉浸在她的家务事里了。我的感动也在此吧。我们在镇上旅游,镇上人在做自己的家务,这真是行云在天,流水在地;这真是白帆在粉墙上,斗笠和长凳在屋檐下。
我们走过南大街,昆曲创始者之一顾坚的纪念馆就在这里,前几年我撰写电视艺术片《水天堂》的时候,专写了一集《昆曲:如梦月色背影》,现在我抄出一段,作为我对顾坚的敬意:
……背影尽管渐行渐远,但并没有消失。
渐行渐远的背影,也会有猛一回眸的时刻吧。
回眸一笑,昆剧是流水中的一片月色……
我想即使白天走在南大街上,也是能感到那一片月色的。
一班人马东走西走,我们全没有旅游路线,在江南小镇旅游,游得越没有章法就越入化境。我不知道怎么地就来到秦峰塔塔前,风铃叮铃叮铃,和两棵曾经沧海的老银杏树的树叶声色叠印,而风铃声更像是走在桥上的历史老人,走过了香花桥、凝薰桥、蒋泾桥、昊家桥……
下雨了。
一班人马又聚一起了,到得顾炎武故居,我见到庭院里的老树,心一下踏实。踏实了。就像见到家谱一样。“先生之风,山高永长”,这是范仲淹赞严光,我不妨拿来一颂。
雨是越来越大了。我辈之雨,光限遐想:
千灯照我回家。
注:①千灯镇:江南历史文化名镇,伟大思想家顾炎武的故乡。
(1)作者在文章开头用什么手法写了对千灯镇的第一印象?这样写有什么好处?
(2)文章两处写到了“惊奇”,请分别指出两处“惊奇”的具体原因是什么?
①忽然有惊奇:___
②忽然又惊奇了:___
(3)作者是通过描写哪些自然景观和人文景观来表现千灯镇是一个历史文化名镇的?其历史文化的特点是什么?
(4)作者以“千灯照我回家”为题目,有什么作用和意蕴?请联系全文,谈谈你的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生探讨文章结构特征的基本能力.文章结构包含以下两方面的内容:一是指文章的体裁形式和章节结构,如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等.不同的体裁,结构形式也不同.二是指文章的内在联系和组织.文学作品,以时间的推移,空间的转换,事件的发生、发展过程,感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式,称为纵式结构;按材料的性质来谋篇布局的结构,称为横式结构.提问方式:文章画线部分(第几段)在文中结构上起什么作用?规范回答:①文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作铺垫.②文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文.③文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷.作者在文章开头运用的手法,“江南小镇”“而千灯”形成对比,“如果说它是戏剧演员,那么大多是花旦”“却宛如老生”运用比喻,突出不同地点的景致,从而表现千灯镇的独特、古朴,同时为下文书写其历史的雄浑、厚重埋下伏笔.
(2)此题考查学生把握文章内容要点的基本能力.首先,快速读懂原文,深人理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事);其次,跳出文章,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题);再次,舍末逐本,归纳要点,把握文章真意(作者的真正意图);最后,按照题目要求,整理提取有效信息.提问方式:请概括第几段(或全文)的内容要点.规范回答:分三步走,第一步划分本段(或全文)的层次,第二步提取要点词语(或句子),第三步整合答案.分析作者的“惊奇”需要细致找出两处与“惊奇”有关的具体内容,结合这些内容进行细致把握即可.第一处“站在镇口桥头,忽然有惊奇”是来到千灯镇的时候的一种感慨,这是为千灯镇特有的古朴建筑,壮美的气势所打动;第二次则是“ 我们一班人马在小巷里走走,我忽然又惊奇了”,这里面则是看到现代旅游对传统文化的侵蚀,其保持着最初的心态,彰显着最美的灵魂.
(3)此题考查学生把握内容要点,筛选整合文本信息的基本能力.解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的.根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息,并将有效信息进行剪辑组合,形成全面的符合要求的答案.提问方式:文章写了描述对象的哪些特点?请概括.规范回答:分两步走,第一步提取要点词语,第二步分点整合答案.文章通过描绘千灯镇的自然景致,如河桥、古朴的村落等建筑以及通过人文景观,如故居、纪念馆,再就是人们日常的生活习惯等内容来表现历史文化名镇,其实越是普通的,越是日常的,才显得越珍贵,越是历久弥新.
(4)此题考查学生把握文章标题的含义,探究文本价值的基本能力.文章标题的一般性作用:全文的线索,推动情节的发展;总结文章内容,点名主旨(突出)主题;形式新颖,吸引读者;反映人物情感的变化等,然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用.在理解标题本意的基础上,要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等.在作用方面,可从人物形象、故事情节、主题等角度作答.本文标题“千灯照我回家”意蕴极为丰富,一方面写出了作者的旅游目的,写出了文本的核心思想,另一方面则是凸显作者的人文情怀,对故土生活的怀念,对精神文明的追求,更体现出对故土的寻根情怀.
答案:
(1)采用了比喻和对比的手法,写到了千灯镇的古朴、壮美,有英雄气.突出千灯镇的独特气韵,为下文写千灯镇的历史文化作铺垫.
(2)①忽然有惊奇:是因为作者第-次来到千灯镇,为千灯镇特有的古朴、壮美,有英雄气而惊奇.②忽然又惊奇了:是因为作者看到千灯镇的人们在面对现代旅游对历史文化的冲击时,依然保持着 原有的生活本色和心态而惊奇.
(3)自然景观:河桥、粉墙、秦峰塔组成的古朴村落,历经沧海的老铅沓树、石板桥. 人文景观:顾坚纪念馆,顾炎武的故居,婀娜的昆曲,人们的日常生活.千灯镇历史文化的特点:刚烈、壮美,有英雄气;婀娜、古朴、有历史感.
(4)作用:全文紧紧围绕千灯镇的历史文化来展开,以“千灯照雾回家”为题,便于统摄全文,抒发感情.意蕴:“千灯照我目家”一语双关.“千灯”表面看是一个镇名,是作者的祖籍,但深层 看却喻指中华民族丰厚灿烂的历史文化.“千灯照我回家”表面看是作者借一次旅游回到了祖籍,深层看却是作者在灿烂民族文化的招引下穿过长长的历史隧道回到了自己的根,从而表现出民族文化的强大生命力以及作者对此的深深依恋.
(2)此题考查学生把握文章内容要点的基本能力.首先,快速读懂原文,深人理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事);其次,跳出文章,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题);再次,舍末逐本,归纳要点,把握文章真意(作者的真正意图);最后,按照题目要求,整理提取有效信息.提问方式:请概括第几段(或全文)的内容要点.规范回答:分三步走,第一步划分本段(或全文)的层次,第二步提取要点词语(或句子),第三步整合答案.分析作者的“惊奇”需要细致找出两处与“惊奇”有关的具体内容,结合这些内容进行细致把握即可.第一处“站在镇口桥头,忽然有惊奇”是来到千灯镇的时候的一种感慨,这是为千灯镇特有的古朴建筑,壮美的气势所打动;第二次则是“ 我们一班人马在小巷里走走,我忽然又惊奇了”,这里面则是看到现代旅游对传统文化的侵蚀,其保持着最初的心态,彰显着最美的灵魂.
(3)此题考查学生把握内容要点,筛选整合文本信息的基本能力.解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的.根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息,并将有效信息进行剪辑组合,形成全面的符合要求的答案.提问方式:文章写了描述对象的哪些特点?请概括.规范回答:分两步走,第一步提取要点词语,第二步分点整合答案.文章通过描绘千灯镇的自然景致,如河桥、古朴的村落等建筑以及通过人文景观,如故居、纪念馆,再就是人们日常的生活习惯等内容来表现历史文化名镇,其实越是普通的,越是日常的,才显得越珍贵,越是历久弥新.
(4)此题考查学生把握文章标题的含义,探究文本价值的基本能力.文章标题的一般性作用:全文的线索,推动情节的发展;总结文章内容,点名主旨(突出)主题;形式新颖,吸引读者;反映人物情感的变化等,然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用.在理解标题本意的基础上,要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等.在作用方面,可从人物形象、故事情节、主题等角度作答.本文标题“千灯照我回家”意蕴极为丰富,一方面写出了作者的旅游目的,写出了文本的核心思想,另一方面则是凸显作者的人文情怀,对故土生活的怀念,对精神文明的追求,更体现出对故土的寻根情怀.
答案:
(1)采用了比喻和对比的手法,写到了千灯镇的古朴、壮美,有英雄气.突出千灯镇的独特气韵,为下文写千灯镇的历史文化作铺垫.
(2)①忽然有惊奇:是因为作者第-次来到千灯镇,为千灯镇特有的古朴、壮美,有英雄气而惊奇.②忽然又惊奇了:是因为作者看到千灯镇的人们在面对现代旅游对历史文化的冲击时,依然保持着 原有的生活本色和心态而惊奇.
(3)自然景观:河桥、粉墙、秦峰塔组成的古朴村落,历经沧海的老铅沓树、石板桥. 人文景观:顾坚纪念馆,顾炎武的故居,婀娜的昆曲,人们的日常生活.千灯镇历史文化的特点:刚烈、壮美,有英雄气;婀娜、古朴、有历史感.
(4)作用:全文紧紧围绕千灯镇的历史文化来展开,以“千灯照雾回家”为题,便于统摄全文,抒发感情.意蕴:“千灯照我目家”一语双关.“千灯”表面看是一个镇名,是作者的祖籍,但深层 看却喻指中华民族丰厚灿烂的历史文化.“千灯照我回家”表面看是作者借一次旅游回到了祖籍,深层看却是作者在灿烂民族文化的招引下穿过长长的历史隧道回到了自己的根,从而表现出民族文化的强大生命力以及作者对此的深深依恋.
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