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珍珠与蚌①一颗珍珠!②它原来就是一粒砂,--你是知道的。一粒砂,只不过由于一个偶然的机缘,它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角,自己的坚硬,可是却给蚌带来了痛苦,--你可以
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珍珠与蚌
①一颗珍珠!
②它原来就是一粒砂,--你是知道的。一粒砂,只不过由于一个偶然的机缘,它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角,自己的坚硬,可是却给蚌带来了痛苦,--你可以想像:一片灰屑飞进你的眼睛,你会有着一种如何的感觉。--于是蚌要挤出它,或者消灭它;然而它没有被挤出,也不会消灭,它钉住在蚌壳里面,永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中,蚌以它的唇,以它的肌肉,磨它,舐它,卷动拭擦它,而且也以涎沫洗它,浸它,润滑它,大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了,砂没有离开蚌,却改变了。它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽。
③哦,一颗珍珠完成了。
④一颗珍珠吗?不,它本质上是一粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑤是永恒的光泽,不变的光泽;但它却一样保有它自己的砂的土色,只不过它会闪柔和美丽的光,闪朴素而真实的光。
⑥但它已有永久的价值了!
⑦请你记住,从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑧可是你也会这样想着吧,砂,它并不是立意要变成一颗珍珠,所以它才向蚌的怀里投入。把生命的光辉求助于蚌;它在投入蚌壳之前和之后都没有想到,然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑨你也会这样想着吧,蚌,它并非有心要制它一颗珍珠,它根本没有发现自己惊人的天才;也并非愿意和痛苦作伴,它坚执的生命却一心想排除痛苦,排除给它以不安的刺激的砂粒;然而在斗争的过程中,它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人将珠取去,将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死,衷心却是得到安慰了。
⑪然而你会知道,世界上,砂多,珍珠是很少的;浅海中,许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉;而完成珍珠的蚌却是不多的。
⑫于是我想起你来了。
⑬我说:让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦,你来完成珍珠一样的人生,珍珠一样的永恒的光泽。
⑭……我说了珍珠和蚌,但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。
(1)读选文的第(2)段,摘录“珍珠孕育过程”的关键动词,依次填入口中。
(2)第②段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌,却改变了”。结合上下文,说说“砂”改变了什么?
(3)第⑫段中的“你”指谁?这一段在内容和结构上各有什么作用?
(4)第⑩段中写出了“蚌虽死,衷心却是得到安慰了”。请说说“蚌”得到了哪些安慰?
(5)结合第⑭段,联系现实生活,你认为一个人的成长与环境有怎样的关系?
①一颗珍珠!
②它原来就是一粒砂,--你是知道的。一粒砂,只不过由于一个偶然的机缘,它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角,自己的坚硬,可是却给蚌带来了痛苦,--你可以想像:一片灰屑飞进你的眼睛,你会有着一种如何的感觉。--于是蚌要挤出它,或者消灭它;然而它没有被挤出,也不会消灭,它钉住在蚌壳里面,永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中,蚌以它的唇,以它的肌肉,磨它,舐它,卷动拭擦它,而且也以涎沫洗它,浸它,润滑它,大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了,砂没有离开蚌,却改变了。它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽。
③哦,一颗珍珠完成了。
④一颗珍珠吗?不,它本质上是一粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑤是永恒的光泽,不变的光泽;但它却一样保有它自己的砂的土色,只不过它会闪柔和美丽的光,闪朴素而真实的光。
⑥但它已有永久的价值了!
⑦请你记住,从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑧可是你也会这样想着吧,砂,它并不是立意要变成一颗珍珠,所以它才向蚌的怀里投入。把生命的光辉求助于蚌;它在投入蚌壳之前和之后都没有想到,然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑨你也会这样想着吧,蚌,它并非有心要制它一颗珍珠,它根本没有发现自己惊人的天才;也并非愿意和痛苦作伴,它坚执的生命却一心想排除痛苦,排除给它以不安的刺激的砂粒;然而在斗争的过程中,它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人将珠取去,将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死,衷心却是得到安慰了。
⑪然而你会知道,世界上,砂多,珍珠是很少的;浅海中,许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉;而完成珍珠的蚌却是不多的。
⑫于是我想起你来了。
⑬我说:让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦,你来完成珍珠一样的人生,珍珠一样的永恒的光泽。
⑭……我说了珍珠和蚌,但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。
(1)读选文的第(2)段,摘录“珍珠孕育过程”的关键动词,依次填入口中。
(2)第②段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌,却改变了”。结合上下文,说说“砂”改变了什么?
(3)第⑫段中的“你”指谁?这一段在内容和结构上各有什么作用?
(4)第⑩段中写出了“蚌虽死,衷心却是得到安慰了”。请说说“蚌”得到了哪些安慰?
(5)结合第⑭段,联系现实生活,你认为一个人的成长与环境有怎样的关系?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查动词的筛选.解答此题首先在文中找出描写珍珠形成过程的语句,再从中筛选出合适的词语作答即可.文章写珍珠的形成是:“它掉入蚌壳里”,“蚌要挤出它,或者消灭它”,但“它钉住在蚌壳里面”,“蚌以它的唇,以它的肌肉,磨它,舐它,卷动拭擦它,而且也以涎沫洗它,浸它,润滑它”,最终形成珍珠.根据这些句子提取出词语即可.
(2)本题考查句子的筛选与内容概括.解答此题首先确定句子所在的位置,可在句子的前后找到答案,即:“它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽.”再结合下文内容可以知道,这就是一颗珍珠的形成,砂由一粒砂变成了一颗有价值的珍珠.
(3)本题考查代词指代对象的理解与段落作用的分析.
结合文意可以判断出,“你”指的是读者,作者旨在引起读者的思考,将蚌的行为上升到人类的高度.
段落作用的分析一般从结构与内容两方面入手.从内容上看,作者将物与人紧密联系起来,引出下文点明主旨的内容;在结构上,起到了承上启下的过渡作用.
(4)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断.蚌虽然死了,但它感到欣慰,是因为它经历了折磨,但却孕育了一颗具有永恒价值的珍珠,它的精神获得了满足和慰藉.
(5)本题考查阅读感悟的表达.解答此题能围绕本文内容提炼出自己的观点,并能联系实际谈看法即可.如:我认为环境对一个人的成长有影响,但最终起决定作用的还是人自身.河底给蚌一个艰难的生活环境,使它的身体内不定期的会进入砂石,但蚌不因此而自卑、堕落,而是自我努力,将不利的条件变成对自己成长有利的因素,终于形成美丽的珍珠,实现了自己的价值.
答案:
(1)砂:掉入 钉住 蚌:挤出 洗、浸、润滑
(2)外形由有棱角,坚硬变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光;自身价值,由不值一文的一粒砂变成了一颗世间罕异的珍珠,有永久的价值了.
(3)“你”指读者,内容上把物与人紧密联系起来;结构上承上启下.
(4)孕育了一颗具有永恒价值的珍珠,同时,精神上获得了满足和慰藉.
(5)要求:能围绕本文和联系谈看法即可.
示例:我认为环境对一个人的成长有影响,但最终起决定作用的还是人自身.河底给蚌一个艰难的生活环境,使它的身体内不定期的会进入砂石,但蚌不因此而自卑、堕落,而是自我努力,将不利的条件变成对自己成长有利的因素,终于形成美丽的珍珠,实现了自己的价值.
(2)本题考查句子的筛选与内容概括.解答此题首先确定句子所在的位置,可在句子的前后找到答案,即:“它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽.”再结合下文内容可以知道,这就是一颗珍珠的形成,砂由一粒砂变成了一颗有价值的珍珠.
(3)本题考查代词指代对象的理解与段落作用的分析.
结合文意可以判断出,“你”指的是读者,作者旨在引起读者的思考,将蚌的行为上升到人类的高度.
段落作用的分析一般从结构与内容两方面入手.从内容上看,作者将物与人紧密联系起来,引出下文点明主旨的内容;在结构上,起到了承上启下的过渡作用.
(4)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断.蚌虽然死了,但它感到欣慰,是因为它经历了折磨,但却孕育了一颗具有永恒价值的珍珠,它的精神获得了满足和慰藉.
(5)本题考查阅读感悟的表达.解答此题能围绕本文内容提炼出自己的观点,并能联系实际谈看法即可.如:我认为环境对一个人的成长有影响,但最终起决定作用的还是人自身.河底给蚌一个艰难的生活环境,使它的身体内不定期的会进入砂石,但蚌不因此而自卑、堕落,而是自我努力,将不利的条件变成对自己成长有利的因素,终于形成美丽的珍珠,实现了自己的价值.
答案:
(1)砂:掉入 钉住 蚌:挤出 洗、浸、润滑
(2)外形由有棱角,坚硬变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光;自身价值,由不值一文的一粒砂变成了一颗世间罕异的珍珠,有永久的价值了.
(3)“你”指读者,内容上把物与人紧密联系起来;结构上承上启下.
(4)孕育了一颗具有永恒价值的珍珠,同时,精神上获得了满足和慰藉.
(5)要求:能围绕本文和联系谈看法即可.
示例:我认为环境对一个人的成长有影响,但最终起决定作用的还是人自身.河底给蚌一个艰难的生活环境,使它的身体内不定期的会进入砂石,但蚌不因此而自卑、堕落,而是自我努力,将不利的条件变成对自己成长有利的因素,终于形成美丽的珍珠,实现了自己的价值.
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