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(2013•河西区二模)莹莹同学是学校化学兴趣小组成员,她对家里的几种清洁剂进行了研究.下表是莹莹家的几种清洁剂的功能和有效成分.根据表中信息,请你和莹莹一起回答下列问题.
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(2013•河西区二模)莹莹同学是学校化学兴趣小组成员,她对家里的几种清洁剂进行了研究.下表是莹莹家的几种清洁剂的功能和有效成分.根据表中信息,请你和莹莹一起回答下列问题.
(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的化学方程式为
(2)莹莹同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,莹莹从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验一:______;
实验二:______.
经过以上实验,莹莹得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②莹莹想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的______更合适,理由是______
③结合上面对“洁厕灵”的了解,在使用“洁厕灵”时应注意:______
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为______.
清洁剂 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | H2O2 | NaClO |
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
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(2)莹莹同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,莹莹从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验一:______;
实验二:______.
经过以上实验,莹莹得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②莹莹想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的______更合适,理由是______
③结合上面对“洁厕灵”的了解,在使用“洁厕灵”时应注意:______
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为______.
▼优质解答
答案和解析
(1)彩漂液的主要成分是过氧化氢,在其中加入二氧化锰,过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下生成氧气,故会产生大量的气泡,反应的方程式是:2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)酸除了能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体,还能与活泼金属反应生成氢气,能将金属表面的铁锈除去,能与碳酸钠反应生成二氧化碳;
②水垢的主要成分是碳酸钙,能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钙,而与硫酸反应生成的硫酸钙是微溶于水的物质,阻止反应的进行;
③洁厕灵的主要成分是盐酸,有强烈的腐蚀性,因此在使用时要注意安全,防止沾到皮肤或衣服上;
(3)洁厕灵的成分是盐酸,能与漂白水的成分次氯酸钠反应生成氯气、氯化钠和水,方程式是:NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O;
故答案为:(1)产生大量的气体;2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)①将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色(合理均可);
②盐酸,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会;
③注意安全,不能沾到皮肤或衣服上;
(3)NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
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(2)酸除了能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体,还能与活泼金属反应生成氢气,能将金属表面的铁锈除去,能与碳酸钠反应生成二氧化碳;
②水垢的主要成分是碳酸钙,能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钙,而与硫酸反应生成的硫酸钙是微溶于水的物质,阻止反应的进行;
③洁厕灵的主要成分是盐酸,有强烈的腐蚀性,因此在使用时要注意安全,防止沾到皮肤或衣服上;
(3)洁厕灵的成分是盐酸,能与漂白水的成分次氯酸钠反应生成氯气、氯化钠和水,方程式是:NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O;
故答案为:(1)产生大量的气体;2H2O2
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(2)①将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色(合理均可);
②盐酸,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会;
③注意安全,不能沾到皮肤或衣服上;
(3)NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
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