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布封的莺阅读题1、本文说明对象是莺,为什么要写冬景?运用了哪些修辞方法?其作用是什么?2、如何理解“鸟类的回归带来了初春第一个信息”这句话?3.莺最突出的特点是(),(),除此之外,它
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布封的莺 阅读题
1、本文说明对象是莺,为什么要写冬景?
运用了哪些修辞方法?其作用是什么?
2、如何理解“鸟类的回归带来了初春第一个信息”这句话?
3.莺最突出的特点是( ),( ),除此之外,它还有( ),( )等特点
4.“听到了这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?”这一结语在文中有什么内涵?
\是自然界的休
眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物
终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流
放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚
禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧
条冷漠的景象.鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些
可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生
命,树木吐出了新芽,小树林被上了新装,引来了新主人
在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃.
在森林的主人当中,莺科小岛最多,也最惹人喜爱:
在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像
夜等.我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天
的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头等的歌
声.它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美
妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养①了树林的清
新,描绘了恬静③的生活,表达了幸福的感受,听到这些
大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?
1、本文说明对象是莺,为什么要写冬景?
运用了哪些修辞方法?其作用是什么?
2、如何理解“鸟类的回归带来了初春第一个信息”这句话?
3.莺最突出的特点是( ),( ),除此之外,它还有( ),( )等特点
4.“听到了这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?”这一结语在文中有什么内涵?
\是自然界的休
眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物
终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流
放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚
禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧
条冷漠的景象.鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些
可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生
命,树木吐出了新芽,小树林被上了新装,引来了新主人
在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃.
在森林的主人当中,莺科小岛最多,也最惹人喜爱:
在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像
夜等.我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天
的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头等的歌
声.它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美
妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养①了树林的清
新,描绘了恬静③的生活,表达了幸福的感受,听到这些
大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?
▼优质解答
答案和解析
1目的是引出说明对象.由季节变化可知.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程.(意思对即可)
.②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征.(意思对即可)
.③鸟类的回归预示着春天的到来.
2.喜爱唱歌 活泼好动 生性胆小 无忧无虑
3.这一结语是作者无限感慨的自然流露.汲汲奔忙于这个俗世,为争名逐利而苦费心计的人们,面对这样的幸福鸟的歌唱,面对这样美妙的文字,是该好好反思一下了.
.②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征.(意思对即可)
.③鸟类的回归预示着春天的到来.
2.喜爱唱歌 活泼好动 生性胆小 无忧无虑
3.这一结语是作者无限感慨的自然流露.汲汲奔忙于这个俗世,为争名逐利而苦费心计的人们,面对这样的幸福鸟的歌唱,面对这样美妙的文字,是该好好反思一下了.
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