阅读文章，回答下列问题满井游记袁宏道①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。②廿二日天稍和，偕数友

Question

阅读文章，回答下列问题
满井游记
袁宏道    ①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
    ②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
    ③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是___

A．欲出不得/得之心而寓之酒也	B．未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉
C．于时冰皮始解/学而时习之	D．麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（3）第①段写城中的余寒景象，有什么作用？
（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是___
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。

Answer 1

（1）本题考查本题考查对文言实词一词多义的辨析能力．．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．结合自己对词语的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案．
A项第一个“得”指能够；第二个“得”指领会．
B项中两个“辄”都是指就．
C项第一个“时”是指这；第二个“时”指时常．
D项第一个“许”是指大约；第二个“许”指答应．
故选：B
（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．“始”指才；“知”指知道；故翻译为：（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊．
（3）本题考查理解环境描写的作用．解答此题的关键是在了解第一段内容的基础上，结合全篇文章的内容来理解环境描写的作用即可．这段主要是描写了城中的余寒景象，先明确这是欲扬先抑的写法；然后结合具体内容来分析表达作者的情感即可．
（4）本题考查对文章内容的辨析．本题为选择题，在了解文章大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可．C项错误，从“游人虽未盛”中可知，“络绎不绝的盛况”不对．
答案：（1）B
（2）（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊．
（3）这是欲扬先抑的写法．烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情；反衬了满井春意盎然的景象．
（4）C