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《疏通》阅读答案清晨,小街上异常忙碌,人来车往像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子吵了起来,互不相让.像一块石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停住了.“喂!”一
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《疏通》阅读答案
清晨,小街上异常忙碌,人来车往像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子吵了起来,互不相让.像一块石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停住了.
“喂!”一个高大的汉子猛摇车铃,声色俱厉.
“急死人了!”一个窈窕少女急得粉面绯红,直跺着红皮鞋.
“妈的!这个月的奖金全砸了!”一个长发少年瞥了一下手表,恨的咬牙切齿.
“唉,这条小街也太窄了!”一个中年人喟然长叹一声.
有几个干脆掉转车头,绕道而去.
人越聚越多.这时,从人群中走出一位老翁,头发斑白,谨慎抖擞,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的右边走!前边的别停住!快走!”
人群开始缓缓移动,一会儿小街又畅通无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.
1.外貌描写的词句有:
语言描写的词句有:
动作描写的词句有:
这些人物描写的作用是?
2.仿照写一个句子,至少包括两种写人物的方法.
例:“急死人了!”一个窈窕少女急得粉面绯红,直跺着红皮鞋.
清晨,小街上异常忙碌,人来车往像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子吵了起来,互不相让.像一块石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停住了.
“喂!”一个高大的汉子猛摇车铃,声色俱厉.
“急死人了!”一个窈窕少女急得粉面绯红,直跺着红皮鞋.
“妈的!这个月的奖金全砸了!”一个长发少年瞥了一下手表,恨的咬牙切齿.
“唉,这条小街也太窄了!”一个中年人喟然长叹一声.
有几个干脆掉转车头,绕道而去.
人越聚越多.这时,从人群中走出一位老翁,头发斑白,谨慎抖擞,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的右边走!前边的别停住!快走!”
人群开始缓缓移动,一会儿小街又畅通无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.
1.外貌描写的词句有:
语言描写的词句有:
动作描写的词句有:
这些人物描写的作用是?
2.仿照写一个句子,至少包括两种写人物的方法.
例:“急死人了!”一个窈窕少女急得粉面绯红,直跺着红皮鞋.
▼优质解答
答案和解析
1、.外貌描写的词句有:一个高大的汉子猛摇车铃,声色俱厉;一个窈窕少女急得粉面绯红;直跺 着红皮鞋、从人群中走出一位老翁,头发斑白,精神抖擞.
语言描写的词句有:“喂!快走啊!”,
“急死人了!”
“妈的!这个月的奖金全砸了!”.
“唉,这条小街也太窄了!”
“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”
“东去的右边走!前边的别停住!快走!”
动作描写的词句有: 一个高大的汉子猛摇车铃;
一个长发少年瞥了一下手表,恨的咬牙切齿
站在小街当中高声喊道,
人群开始缓缓移动.
这些人物描写的作用是?表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.
2、“回答得太好了,连老师都没想到!”张老师扬起了眉毛,兴奋地说到.
语言描写的词句有:“喂!快走啊!”,
“急死人了!”
“妈的!这个月的奖金全砸了!”.
“唉,这条小街也太窄了!”
“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”
“东去的右边走!前边的别停住!快走!”
动作描写的词句有: 一个高大的汉子猛摇车铃;
一个长发少年瞥了一下手表,恨的咬牙切齿
站在小街当中高声喊道,
人群开始缓缓移动.
这些人物描写的作用是?表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.
2、“回答得太好了,连老师都没想到!”张老师扬起了眉毛,兴奋地说到.
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