甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南

Question

【甲】    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
--《陋室铭》
【乙】    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
--《爱莲说》（1）解释下列加点词在文中的意思。

①谈笑有鸿儒	鸿：	___
②无案牍之劳形	劳：	___
③可爱者甚蕃	蕃：	___
④不蔓不枝	枝：	___

（2）翻译下列句子。
①斯是陋室，惟吾德馨。
②可远观而不可亵玩焉。
（3）有人说甲文中，有两句话“虚实相生，对应成趣”，试着找出来，并作简要分析。
（4）乙文运用了衬托的手法来写莲，请以画线句子为例（结合三种花的象征义）作简要分析。
（5）简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操？在写法上有什么相同之处？

Answer 1

（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：说说笑笑的都是博学的人，鸿：大．
②句意为：没有官府的公文使身体劳累，劳：使…劳累．
③句意为：可以喜爱的有很多，蕃：多．
④句意为：不生枝蔓，不长枝节，枝：长枝节
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①句中重点词语有：“斯”：这；“惟”，只；“德馨”，品德高尚．句意为：这是简陋的屋子，只是我的品德高尚
②句中重点词语有：“可”：可以；“而”，却；“亵玩”，亵渎，玩弄．句意为：可以在远处观赏，却不能靠近它玩弄啊！
 （3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义．
①谈笑有鸿儒，往来无白丁．可以调素琴，阅金经．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形．
②前两句正面写实，后两句反面虚写，其中“素琴”对应“丝竹”，“金经”对应“案牍”，正所谓“虚实相生，对应成趣”．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析衬托的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义．
菊是隐士的象征，牡丹是富贵的象征，莲是君子的象征．作者以菊花正衬，突出了莲的脱俗高雅，不与世俗同流合污；用牡丹反衬强调了莲的洁身自好，不贪图富贵享受．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义．
①《陋室铭》：表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣．
②《爱莲说》：表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度．
③相同的写法：托物言志
答案：
（1）①鸿：大  ②劳：使…劳累  ③蕃：多   ④枝：长枝节
（2）①这是简陋的屋子，只是我的品德高尚．②可以在远处观赏，却不能靠近它玩弄啊！
（3）①谈笑有鸿儒，往来无白丁．可以调素琴，阅金经．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形．
②前两句正面写实，后两句反面虚写，其中“素琴”对应“丝竹”，“金经”对应“案牍”，正所谓“虚实相生，对应成趣”．
（4）菊是隐士的象征，牡丹是富贵的象征，莲是君子的象征．作者以菊花正衬，突出了莲的脱俗高雅，不与世俗同流合污；用牡丹反衬强调了莲的洁身自好，不贪图富贵享受．
（5）①《陋室铭》：表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣．②《爱莲说》：表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度．③相同的写法：托物言志