甲、乙两位老师同时出发，分别乘车沿相同路线赶往淮中新城校区参加会议，两人距淮中清晏校区的距离y（千米）与时间x（分）之间的函数图象如图所示，根据图象的信息回答下列问题：

Question

甲、乙两位老师同时出发，分别乘车沿相同路线赶往淮中新城校区参加会议，两人距淮中清晏校区的距离y（千米）与时间x（分）之间的函数图象如图所示，根据图象的信息回答下列问题：

（1）从清晏校区乘私家车出发的是______，从自家小区门口乘校车出发的是______；
（2）图象中b的值为______，甲的速度是每分钟______千米；
（3）若私家车驶出市区后提速，它的速度是校车速度的3倍，分别写出两人赶往新城校区的途中，距清晏校区的距离y（千米）与时间x（分）之间的函数关系式；
（4）图中线段AB与CD的交点坐标为______，这个点表示的实际意义是______．

Answer 1

（1）从图形上可以看出乙是从南门街校区乘私家车出发的；
甲是从金轮星城小区坐公交车出发的．
（2）设直线OA的解析式为：y=kx，由图象得：
0.6=k，
∴y=0.6x，
当x=2时．y=1.2，
故b的值为：1.2．
根据图形可知甲的速度是：
（12-4）÷20
=8÷20
=0.4（千米/分钟）
乙驶出市区A点时，距南门街校区的距离b为：
0.6×2=1.2（千米）
（3）设CD的解析式为y_甲=kx+b，根据图形得，

4＝b

12＝20k+b

，
解得：

b＝4

k＝0.4

∴y_甲=0.4x+4
当私家车驶出市区后提速，它的速度是公交车速度的3倍
∴乙的速度为：0.4×3=1.2，
∴（12-1.2）÷1.2=9，
t=9+2=11．
设AB的解析式为y乙=kx+b，由图象得：

1.2＝2k+b

12＝11k+b

，
解得：√(相关问答《淮上与友人别》中采取了哪些诗歌意象?淮上与友人别郑谷这首诗上联（）,情景结合,下联（）、《淮上与友人别》中描写了一幅长江上杨柳依依,春光农村实施承包土地,如果以个人承包100亩地,国家会东方网2010年10月23日消息：新中国治淮60周淮上与友人别数声风笛离亭晚,描绘了一种怎样的离别场有A和B种烃的衍生物各4.6克,与足量的金属钠反应一碱试样可能有NAOH,NA2HCO3,NAHCO淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和淮上与友人中运用借景抒情阅读下面的文言文，完成1~5题。哀穆先生文并序[北淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云首页语文数学英语物理化学历史政治生物其他Copyright © 2019 zaojiaoba.cn All Rights Reserved 版权所有 作业搜本站资料来自网友投稿及互联网，如有侵犯你的权益，请联系我们：[e-mail]湘ICP备12012010号k＝1.2)