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阅读《岳阳楼记》选段,回答下列各题若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧
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阅读《岳阳楼记》选段,回答下列各题
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(1)解释下列加点词在文中的意思。
(2)用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)
然 则 何 时 而 乐 耶?
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
微斯人,吾谁与归?
(4)用原文语句填空。
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是___ , “退”指的是___;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是___。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(1)解释下列加点词在文中的意思。
①薄暮冥冥 | ___ | ②春和景明 | ___ |
③长烟一空 | ___ | ④予尝求古仁人之心 | ___ |
然 则 何 时 而 乐 耶?
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
微斯人,吾谁与归?
(4)用原文语句填空。
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是___ , “退”指的是___;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:傍晚天色昏暗.薄:迫近;
②句意为:到了春风和煦,阳光明媚的时候.景:阳光;
③句意为:有时大片烟雾完全消散.一:全;
④句意为:我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情.求:探求.
(2)本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开. 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.
该句子的朗读节奏符合规律三、四:③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿.然 则/ 何 时 而 乐 耶?
(3)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
句重点词语有:“微”,没有;“归”,一道.句意为:没有这种人,我同谁一道呢?
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是“居庙堂之高”,“退”指的是“处江湖之远”,“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是“不以物喜,不以己悲”.
答案:
(1)①迫近;②阳光;③全;④探求
(2)然 则/ 何 时 而 乐 耶?
(3)没有这种人,我同谁一道呢?
(4)居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜,不以己悲
①句意为:傍晚天色昏暗.薄:迫近;
②句意为:到了春风和煦,阳光明媚的时候.景:阳光;
③句意为:有时大片烟雾完全消散.一:全;
④句意为:我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情.求:探求.
(2)本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开. 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.
该句子的朗读节奏符合规律三、四:③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿.然 则/ 何 时 而 乐 耶?
(3)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
句重点词语有:“微”,没有;“归”,一道.句意为:没有这种人,我同谁一道呢?
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是“居庙堂之高”,“退”指的是“处江湖之远”,“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是“不以物喜,不以己悲”.
答案:
(1)①迫近;②阳光;③全;④探求
(2)然 则/ 何 时 而 乐 耶?
(3)没有这种人,我同谁一道呢?
(4)居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜,不以己悲
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