早教吧作业答案频道 -->语文-->
年羹尧闻声识贼年羹尧①征西藏时,一夜漏②三下,忽闻疾风西来,俄倾即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞
题目详情
年羹尧闻声识贼
年羹尧①征西藏时,一夜漏②三下,忽闻疾风西来,俄倾即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者,此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。”
【注释】①年羹尧:人名,清朝名将。②漏:古代计时用的漏壶。
(1)下面句子中加点词解释有误的一项是___
(2)对本文内容理解不正确的-项是___
A.“果尽歼焉”中的“焉”与“寒暑易节,始一反焉”中的“焉”用法不一样。
B.文言文的特殊句式有:判断句、倒装句、省略句、被动句,““忽闻疾风西来”一句属于其中的省略句,省略了主语“年羹尧”。
C.“夜半而鸟出,必有惊之者”一句可以翻译成:半夜鸟会飞出来,一定是有惊扰它的人。
D.年羹尧善于了解和利用战地环境,善于正确判断敌情,善于快速出击消灭敌人,故事中一代名将形象跃然纸上。
年羹尧①征西藏时,一夜漏②三下,忽闻疾风西来,俄倾即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者,此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。”
【注释】①年羹尧:人名,清朝名将。②漏:古代计时用的漏壶。
(1)下面句子中加点词解释有误的一项是___
A.年羹尧征西藏时 | 征:征伐或出征 |
B.俄倾即寂 | 俄顷:一会儿 |
C.人问其故 | 故:故意 |
D.此去西南十里 | 去:距离 |
A.“果尽歼焉”中的“焉”与“寒暑易节,始一反焉”中的“焉”用法不一样。
B.文言文的特殊句式有:判断句、倒装句、省略句、被动句,““忽闻疾风西来”一句属于其中的省略句,省略了主语“年羹尧”。
C.“夜半而鸟出,必有惊之者”一句可以翻译成:半夜鸟会飞出来,一定是有惊扰它的人。
D.年羹尧善于了解和利用战地环境,善于正确判断敌情,善于快速出击消灭敌人,故事中一代名将形象跃然纸上。
▼优质解答
答案和解析
(1)故:缘故的意思,故是错误的,选C.
(2)A项的“焉”都是语气助词,无意义,故选A.
答案:
(1)C
(2)A.
参考译文:
年羹尧征伐西藏时,一天晚上漏壶漏了三下时,忽然听到强劲的风从西面刮来,一会儿就寂静下来.年羹尧急忙唤来一个参将,带领三百骑兵,往西南方向的密林中搜索贼兵,果真全部歼灭了贼兵.有人问他这样做原因,年羹尧说:“只是一刹那就停下来的,肯定不是风,而是飞鸟受惊振动翅膀的声音.半夜鸟会飞出,肯定有惊扰它的人.西南方向距离这里十里的地方,有茂密的树林,栖息的飞鸟肯定很多,我料想肯定是贼兵暗中前来埋伏,所以鸟群才会受到惊吓而飞起来.”
(2)A项的“焉”都是语气助词,无意义,故选A.
答案:
(1)C
(2)A.
参考译文:
年羹尧征伐西藏时,一天晚上漏壶漏了三下时,忽然听到强劲的风从西面刮来,一会儿就寂静下来.年羹尧急忙唤来一个参将,带领三百骑兵,往西南方向的密林中搜索贼兵,果真全部歼灭了贼兵.有人问他这样做原因,年羹尧说:“只是一刹那就停下来的,肯定不是风,而是飞鸟受惊振动翅膀的声音.半夜鸟会飞出,肯定有惊扰它的人.西南方向距离这里十里的地方,有茂密的树林,栖息的飞鸟肯定很多,我料想肯定是贼兵暗中前来埋伏,所以鸟群才会受到惊吓而飞起来.”
看了 年羹尧闻声识贼年羹尧①征西藏...的网友还看了以下:
给出以下命题:(1)任意一条直线有唯一的倾斜角:(2)一条直线的倾斜角可以为-30°:(3)倾斜角 2020-04-11 …
下列说法①任何一条直线都有唯一的倾斜角;②一条直线的倾斜角可以为-30°;③倾斜角0°的直线只有一 2020-06-03 …
问一短篇古文翻译孝武李夫人,本以倡进。初,夫人兄延年性知音,善歌舞,武帝爱之。每为新声变曲,闻者莫 2020-06-16 …
有一次看见一个字不认识求解左边禾字旁,右边一个倾斜的倾去掉单人旁,是什么字,可能是错别字,如果写成 2020-06-16 …
阅读下列材料(13分)材料一凡荒政十有二:……四曰发赈;……六曰出贷;七曰蠲(免除)赋;八曰缓征… 2020-06-20 …
阅读下列材料回答问题。(37分)材料一:嘉庆《大清会典》规定,“凡荒政十有二,……三曰救荒;四曰发 2020-06-20 …
阅读材料,结合所学知识,回答问题.材料一凡荒政十有二:…四曰发赈;…六曰出贷;七曰蠲(免除)赋;八 2020-06-20 …
玄德屏人促膝席而告曰汉室倾颓,是三国演义中那一回 2020-07-05 …
倾城佳人.倾城佳人北方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国...宁不知倾城与倾国,佳人难再得 2020-07-12 …
教师的个性特征是指教师在教育过程中表现出来的比较持久的、具有一定倾向性的心理特征的总和。 2020-08-30 …