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阅读刘萧《唱歌不着调其实是种病》一文,完成下列各题。①人们通常把缺乏音乐感知能力、唱歌找不着调的人称为音盲。近些年来,科学家们对此展开了研究。他们发现,有些人缺乏

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阅读刘萧《唱歌不着调其实是种病》一文,完成下列各题。
    ①人们通常把缺乏音乐感知能力、唱歌找不着调的人称为音盲。近些年来,科学家们对此展开了研究。他们发现,有些人缺乏把握音调的能力是因为从小没有受过音乐训练,这些人只要经过训练即可逐渐恢复音乐能力;而有些人可能患有“失歌症”,正是这种病症夺去了他们的音乐本能。
    ②2002年,第一份研究失歌症的论文才正式发表。这项研究的负责人是加拿大蒙特利尔大学的伊莎贝拉•珀利兹。珀利兹说,多数人都能轻易分辨音高的细微差别,但对失歌症的患者来说,即使两个音相差一个八度,他们仍然察觉不出变化。此后,珀利兹的研究小组又发现了许多类似的病例。这些人拥有正常的听力、智力和记忆力,却完全无法感知音乐。对他们来说,大多数曲调听起来都差不多,如果听不到歌词,即使很熟悉的歌曲他们也听不出来。
    ③失歌症可能存在很多种情况。珀利兹的研究小组发现,大约一半失歌症患者在韵律认知方面有问题。但是,还是有一些失歌症患者喜欢听音乐,因为他们很想享受那种韵律感。另外,在有的失歌症患者听来,音乐会就像用扳手敲击水管一样让人感到不舒服。不过,觉得音乐难以忍受的患者只是少数,对大多数患者来说,音乐只会令他们感到困惑。
    ④据统计,大约有4%的人患有失歌症,而且失歌症表现出较强的遗传性。究竟是什么导致失歌症?珀利兹推测,人脑中有一个专门处理音乐的“模块”,当这个部分发育不全时,人们就会出现失歌症症状。正因为如此,失歌症单单影响患者的音乐认知,而对听力、智力等没有影响。如果珀利兹推测正确的话,那么音乐同语言一样,是在人类进化过程中为适应环境需要而被先天植入脑部的。
    ⑤有些研究人员不同意此观点。他们发现,失歌症不单纯是音乐上的不足,还与语言或空间处理等能力有联系。例如,有些失歌症患者存在沟通障碍,当别人通过改变语调来表达情绪时,他们辨别不出对方传达的生气、恐惧或讽刺等情绪,难以领会对方的“弦外之音”。因此,正常的音乐认知可能与脑部掌握语言声调的回路有关。另外,失歌症患者的空间处理能力比较差。例如,给他们看从不同角度拍摄的建筑物的照片,他们不能分辨出照片上的是同一幢建筑。研究人员推测,这可能与他们的右脑的早期发育有关。
    ⑥珀利兹的研究小组对失歌症患者的脑部进行了扫描,目前,他们已经发现,失歌症患者的一个大脑区域的脑白质与普通人有细微的不同,这个区域与辨别音高和记忆旋律有关。研究人员还在寻找导致失歌症具有遗传性的基因。
    ⑦现在,失歌症已成为科学家了解脑部如何处理音乐奥秘的主要研究课题之一。随着研究逐渐深入,那些不能享受音乐的人有可能重新获得音乐带来的乐趣。
(选自《大连日报》,有删改)
(1)结合选文内容说说什么是“失歌症”。
(2)第①段中的画线句能否删去,为什么?
(3)按照要求完成下面两小题
①从语言的准确性角度,分析第④段中加点词“据统计”的作用。
②请指出第⑤段中画线句子的说明方法及其作用。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是对说明对象及其特征的把握,需要结合文章相关语段,提取失歌症的特征,然后用下定义的句式通顺表述即可.根据第一段“而有些人可能患有“失歌症”,正是这种病症夺去了他们的音乐本能”,第二段“多数人都能轻易分辨音高的细微差别,但对失歌症的患者来说,即使两个音相差一个八度,他们仍然察觉不出变化”,第四段“究竟是什么导致失歌症?珀利兹推测,人脑中有一个专门处理音乐的“模块”,当这个部分发育不全时,人们就会出现失歌症症状”,可以提取概括为:失歌症是一种由于人脑中有一个专门处理音乐的“模块”发育不全,导致的不能轻易分辨音高的细微差别,夺取人们音乐本能的病症.
(2)本题考查说明语句能否删去,首先表态(一般为不能),然后理解语句的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文准确性、科学性、严密性的特点.
(3)本题第一问考查说明语言,理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文语言准确性的特点.
本题第二问考查的是说明方法及其作用,根据标志性语言判断说明方法类型,结合上下文及该段的说明中心,分析其说明作用即可.
答案:
(1)、失歌症是指有些人由于大脑中处理音乐的“模块”发育不全,导致他们察觉不出音高的差别,无法感知音乐的病症.(3分)
(2)、不能,这句话说明了音盲中有些人只要通过训练即可逐渐恢复音乐能力,他们并不是失歌症患者.如果删去,读者可能会误认为所有的音盲都是失歌症患者.使说明文更准确.(2分)
(3)、①“据统计”表消息来源,说明“4%的人患有失歌症,而且失歌症具有遗传性”来源于统计,体现了说明文语言的准确性.(2分)
②这句话运用了举例子的说明方法,举了失歌症者存在沟通障碍的例子,具体可信地说明了失歌症不单纯是音乐上的不足,还与语言处理等能力有联系.(3分)
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