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阅读下文,完成下列各题。赵广,合肥人。本李伯时家小史①.伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼②.贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不
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阅读下文,完成下列各题。
赵广,合肥人。本李伯时家小史①.伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼②.贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。
(选自陆游《老学庵笔记)【注释】①李伯时:北宋名画家。小史:书僮。 ②建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。
(1)解释文中的加点词意思。
(2)对于文中画线句意思理解正确的一项是___
A.经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。
B.经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了。
C.经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。
D.经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。
(3)赵广拒画的后果是___。(用原文语句回答)
(4)下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是___
A.《我不是懦夫》的王嘉鹏
B.《最后一次的讲演》的闻一多
C.《清贫》的方志敏
D.《假如给我三天光明》的海伦•凯勒。
赵广,合肥人。本李伯时家小史①.伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼②.贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。
(选自陆游《老学庵笔记)【注释】①李伯时:北宋名画家。小史:书僮。 ②建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。
(1)解释文中的加点词意思。
①胁以白刃,不从 | ___ |
②广平生实用左手 | ___ |
A.经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。
B.经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了。
C.经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。
D.经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。
(3)赵广拒画的后果是___。(用原文语句回答)
(4)下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是___
A.《我不是懦夫》的王嘉鹏
B.《最后一次的讲演》的闻一多
C.《清贫》的方志敏
D.《假如给我三天光明》的海伦•凯勒。
▼优质解答
答案和解析
答案:
(1)①顺从,听从,服从 ②其实,本来,实际上
(2)D
(3)“断右手拇指遣去”
(3)B (1)此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记.还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现.注意“实”,是实际上的意思.
①句:金兵用刀子威胁(他),(赵广)不服从.从:顺从,听从,服从.
②句:赵广其实是用左手作画的.实:其实,本来,实际上.
(2)此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译.
翻译这一句时要注意“侍”是侍候之意.“善”属于通假字,通“擅”是擅长的意思.划线句子翻译为:就让赵广侍奉在左右,时间长了就擅长画画了.意思与D项符合.
故选:D.
(3)筛选文言文的信息为本题考点.联系问题出现在文中位置的下文即可,注意用原文回答.
赵广拒画后,“胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去”:金兵用刀子威胁(他),(赵广)不服从,(金兵)就将他的右手拇指砍去打发他离开.所以赵广拒画后的结果是“断右手拇指遣去”.
(4)本题考查分析概括作者在文中的观点态度.
文章中的人物赵广,表现出的精神是临危不惧,临死不惧,与闻一多在最后一次讲演的形势相似,精神也想似.
故选:B.
(1)①顺从,听从,服从 ②其实,本来,实际上
(2)D
(3)“断右手拇指遣去”
(3)B (1)此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记.还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现.注意“实”,是实际上的意思.
①句:金兵用刀子威胁(他),(赵广)不服从.从:顺从,听从,服从.
②句:赵广其实是用左手作画的.实:其实,本来,实际上.
(2)此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译.
翻译这一句时要注意“侍”是侍候之意.“善”属于通假字,通“擅”是擅长的意思.划线句子翻译为:就让赵广侍奉在左右,时间长了就擅长画画了.意思与D项符合.
故选:D.
(3)筛选文言文的信息为本题考点.联系问题出现在文中位置的下文即可,注意用原文回答.
赵广拒画后,“胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去”:金兵用刀子威胁(他),(赵广)不服从,(金兵)就将他的右手拇指砍去打发他离开.所以赵广拒画后的结果是“断右手拇指遣去”.
(4)本题考查分析概括作者在文中的观点态度.
文章中的人物赵广,表现出的精神是临危不惧,临死不惧,与闻一多在最后一次讲演的形势相似,精神也想似.
故选:B.
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