阅读下面古诗，完成下列各题。春游湖双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。（1）“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。”为我们描绘了一副春天美景，

Question

阅读下面古诗，完成下列各题。
春 游 湖
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。
（1）“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。”为我们描绘了一副春天美景，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
（2）本诗是一首游记小诗，所写的景物无非是双飞燕子、夹岸桃花。但诗人的情感却一折三回，请分析诗人情感的变化过程。

Answer 1

（1）用生动的语言描述画面，一定要在正确理解诗句意思的基础上，加上合理的想象与联想，然后用生动的语言描述即可．前两诗的意思是“一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放．“，用生动的语言描述即可．
（2）认真阅读全诗可以感知，一二句写春天美景，表现了诗人看到如此美景后的喜悦之情，第三句因为下雨要回家却没有船，所以心中有些焦急，第四句作者发现了一条船突然出现，心中就高兴起来．
答案：
（1）明媚的春光中，万物复苏，两只可爱的小燕子在树梢间轻盈地掠过，转眼就无影无踪．清澈的河水上涨了不少，两岸的桃花竞相开放，将横斜的树枝伸向河面，似乎想用那澄澈的水滋润自己的容颜．（3分）
（2）短短的四句诗却将诗人的情感写的很有波澜．第1、2句流露出欣赏春天美景的喜悦之情，第3句因下雨想回家却在渡口发现没有人摆渡的焦急，第4句发现有小船从树荫下突然出现的喜悦．（3分）
译文：
一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放．
下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出．