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阅读下列材料,回答问题材料一:封建亲戚,以藩屏周材料二:孟子曰:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵
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阅读下列材料,回答问题
材料一:封建亲戚,以藩屏周
材料二:孟子曰:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
(1)这两段文字反映了什么制度?这种制度出现于哪个时代?
(2)制定这种制度的目的是什么?其内容是什么?
(3)该制度产生了什么影响?
材料一:封建亲戚,以藩屏周
材料二:孟子曰:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
(1)这两段文字反映了什么制度?这种制度出现于哪个时代?
(2)制定这种制度的目的是什么?其内容是什么?
(3)该制度产生了什么影响?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料中的“封建亲戚,以藩屏周”,“封建”是“封邦建国”的意思,“以藩屏周”是“拱卫周王室”的意思,就是说用同姓诸侯构筑一道屏障,来捍卫周天子的中央权威.这指的是分封制度.这种制度出现于西周.
(2)依据所学可知,分封制是西周的政治制度,分封的目的是为了巩固奴隶主统治,分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族,让他们到各地去做诸侯,建立诸侯国;被封诸侯的义务是:要服从国王的命令,要向周王贡献财物,要派兵随从周王作战;其内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯.受封的诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战.
(3)依据所学可知,西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家.
故答案为:
(1)分封制,出现于西周.
(2)为了巩固西周对辽阔疆土和殷商遗民的统治.内容:王都由周天子直接管理,其他地区被封赐给宗室、功臣和先朝贵族,建立一大批诸侯国,由诸侯代理周王治理.诸侯奉周王为天下共主,必须服从周王号令,定期到镐京朝觐,纳贡,率兵随周王征伐.
(3)周王通过分封制,建立起一个个统治据点,形成对全国的控制网络.大大改变了夏商时期松散的状态,使西周迅速发展成为疆域辽阔,对周边民族影响巨大的国家.
(2)依据所学可知,分封制是西周的政治制度,分封的目的是为了巩固奴隶主统治,分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族,让他们到各地去做诸侯,建立诸侯国;被封诸侯的义务是:要服从国王的命令,要向周王贡献财物,要派兵随从周王作战;其内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯.受封的诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战.
(3)依据所学可知,西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家.
故答案为:
(1)分封制,出现于西周.
(2)为了巩固西周对辽阔疆土和殷商遗民的统治.内容:王都由周天子直接管理,其他地区被封赐给宗室、功臣和先朝贵族,建立一大批诸侯国,由诸侯代理周王治理.诸侯奉周王为天下共主,必须服从周王号令,定期到镐京朝觐,纳贡,率兵随周王征伐.
(3)周王通过分封制,建立起一个个统治据点,形成对全国的控制网络.大大改变了夏商时期松散的状态,使西周迅速发展成为疆域辽阔,对周边民族影响巨大的国家.
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