（四）阅读下面文章，完成下题。一袋百家米李星涛①趁春节长假，我每天都要伏案五个多小时，精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出家门，到路上随便走走，放松放松。②也许

Question

（四）阅读下面文章，完成下题。
一 袋 百 家 米
李星涛
    ①趁春节长假，我每天都要伏案五个多小时，精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出家门，到路上随便走走，放松放松。
    ②也许是春节，人们都呆在家里看电视的缘故吧，路上行人可数。“同志，你拾到我丢的五十多块钱吗？”突然，一个苍老的声音传了过来，吓我一大跳。我抬头一看，是个要饭的老头，腰弯成了七十度，头发花白，右手拄着一根木棍，左手拎着一个白色的破口袋。他看着我，目不转睛，似乎在等待着满意的回答。我说：“我没有看见，也没有拾到！”老头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！”说完，老头又拄着棍，低着头，顺着路边寻找起来。
    ③我从后面观察起这位老人，他左腿有点瘸，右脚每向前迈出一步，左脚须离地寸远，往外一甩，才能着地。我心里不由滋生一股怜悯之情，悄悄从口袋里掏出六十多元钱，往路边一扔，然后大声喊：“老人家，钱在这儿！钱在这儿！”未等老人转过身来，我已快步将钱拾起来，送到老人手里，急匆匆地走了。已经到了家门口，我还看见老人站在远处，打着眼罩往这儿看。
    ④年初八，天搓棉扯絮般地下了一整天，地上积雪有半尺厚。吃晚饭的时候，我听见有人敲门。开门一看，是那个要饭的老头，肩上扛着一袋什么，站在雪地里。我还没有开口，老人一个踉跄将口袋从肩上放了下来，说：“好心人！那天的钱是你故意给我的，我丢的钱都是零票子。因为急着等钱给老伴治病，当时我就没有找你还钱！”我赶紧邀请老人进屋说话，老人不愿意，他怕鞋上的雪会弄湿了我家地面。老人把口袋打开，原来是白白的大米。“我没有什么报答你的，这是我几天来要的几十斤百家米，留给你家孩子吃。吃了百家米，你家的孩子会受到好多人保佑的！”看着老人头发上的白雪，看着老人送给我的白米，我不由鄙夷起自己来，觉得先前对老人滋生出的居高临下的怜悯，实在是亵渎了这位善良的老人！
    ⑤那天晚上，尽管我和妻子使出各种各样留客的招数，老人还是没有留下来吃饭。门前的雪地上，只留下他两行脚印，右边的深些，左边的浅些，不一会儿，又被纷纷扬扬的大雪掩盖得没有了踪迹。                                                        （选自《读者》）
（1）请用一句话概括本文的主要内容。
（2）结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。
老头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！”
（3）第④段划线句景物描写的作用是什么？
（4）试比较文章②③两段中画线语句外貌描写的作用？
（5）看着老人送来的百家米，“我”觉得之前对老人的帮助是“亵渎”了老人的善良，你对“我”先前的举动是如何看待的？请结合内容阐述理由。

Answer 1

（1）本题考查文章内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．
本文内容可概括为：我偶然帮助了一位要饭的老人，老人为了酬谢我，给我送来了一袋百家米．
（2）本题考查词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．
“黯淡”，是因为老人丢失了钱却无法再找寻到，形象地表现出老人因找不到急着给老伴治病的救命钱而无比失望的心情．
（3）本题考查环境描写的作用分析．文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推动情节的发展．⑥深化作品主题．
结合本文内容来看，这段景物主要交代了当时的天气，表现天气的寒冷与雪路的难行，为下文老人来送百家米作铺垫．雪大路难行，老人还来送百家米，侧面表现老人的真诚与善良．
（4）本题考查外貌描写作用的分析．从具体的描写内容来看，第②段的外貌描写主要突出老人的身份、年纪与生活的贫困；第③段则侧重表现老人的行走困难，为下文老人雪地送米作铺垫，也更显他送米的真诚与可贵．
（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力．这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合文章内容分析理由．
答案：
（1）“我”在一次偶然的时间里帮助了一位老人，老人为了酬谢我，给我送来了一袋百家米．
（2）“黯淡”一词写出了老人因找不到急着给老伴治病的救命钱而焦急、失望和沮丧的心情．
（3）这段景物描写雪之大且厚，既突出了天气的寒冷与雪路的难行，又为下文老人傍晚雪地送酬谢的百家米作伏笔，表现了老人的善良与有恩必报的性格特点．
（4）第②段的外貌描写突出老人的身份、年纪大与生活的贫困；第③段的描写则在听了老人的话后对老人的进一步仔细的观察，重在突出老人的腿部残疾，行走不便，为下文老人雪地送米作铺垫．
（5）示例：我觉得文中的“我”并没有“亵渎”老人的善良，“我”对待老人一片真诚．首先表现在将自己的钱给老人上，我看到老人的行走不便，毫不犹豫地掏出钱扔在路边，交给老人后没有过多的停留便匆匆离去；其次表现在老人送百家米来，我内心感动，和妻子是“使出各种各样留客的招数”，可见我并没有因为他是一个要饭的而嫌弃他．