阅读短文，回答问题。记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看

Question

阅读短文，回答问题。

　　记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化（所以我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”）。只有人们的说话是以具体情况（包括外界情况和本人意图）出发，情况一变，话也跟着变， 至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做试验的结果， 它们 能学会极其有限的一点符号语言；可是学不会把 它 变成有声语言。 人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干因素（当然是不自觉的），又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语言，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。

1．解释下列词语。

人云亦云：

意念：

2．文中多次使用括号，请试着说说它们的作用。

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3．“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”，这句话有什么问题？

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4．本文段采用了哪两种说明方法？并简要分析他们的作用。

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5．人类语言的“随机应变”表现在：（用浪线在原文上画出）

6．人类语言的特点是___________

7．判断下列复句类型，如果是二重复句，画出层次并标明层次间的关系。

①鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。

②鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化。

8．画线句子中的“它们”和“它”分别指代什么？

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．人云亦云：人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。意念：念头、想法。 　　2．标明行文中的注释性话语。 　　3．鹦鹉和猩猩的所谓的“言”，前者只是作为一种现成的公式来说，而后者只能学会一点极其有限的符号语言，都不能加以变化，这和人类的语言有着本质的区别。 　　4．作比较，用鹦鹉、猩猩的“言”与人类语言作比较，说明这两者是具有本质区别的。 　　列数字，说明人类语言中音节组合的复杂性，多样性。 　　5．“一方面……表达各种复杂的意思” 　　6．“能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义” 　　7．①并列　　 　　8．它们，指猩猩；它，指“有限的一点符号语言”