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阅读下列材料,回答问题。材料一春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。
材料二 樊迟问仁。子曰:“爱人。”--《论语。颜渊》
“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”--《论语。雍也》
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”--《论语•卫灵公》
材料三 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。--《韩非子》
请回答:
(1)根据材料一,指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
(2)据材料二,指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?
(3)材料三中韩非子的思想主张是什么?后来秦始皇依据他的理论首创的一套政治制度是什么?
材料一 春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。
材料二 樊迟问仁。子曰:“爱人。”--《论语。颜渊》
“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”--《论语。雍也》
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”--《论语•卫灵公》
材料三 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。--《韩非子》
请回答:
(1)根据材料一,指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
(2)据材料二,指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?
(3)材料三中韩非子的思想主张是什么?后来秦始皇依据他的理论首创的一套政治制度是什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)由材料一“春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化.儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张…”可知,“百家争鸣”出现的背景是春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化.各学派争论的共同问题是如何治理国家.
(2)由材料二“樊迟问仁.子曰:‘爱人.’”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”可知,孔子的核心主张是“仁”.据材料知,实现“仁”的途径是“己欲立而立人,己欲达而达人”或“己所不欲,勿施于人”.
(3)由材料三“夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也.…吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也”可知,韩非子的思想主张是重视严刑重罚.后来秦始皇依据他的理论首创了君主专制中央集权制度,对后世影响深远.
故答案为:
(1)春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化;如何治理国家.
(2)“仁”;“己欲立而立人,己欲达而达人”或“己所不欲,勿施于人”.
(3)重视严刑重罚;君主专制中央集权制度.
(2)由材料二“樊迟问仁.子曰:‘爱人.’”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”可知,孔子的核心主张是“仁”.据材料知,实现“仁”的途径是“己欲立而立人,己欲达而达人”或“己所不欲,勿施于人”.
(3)由材料三“夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也.…吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也”可知,韩非子的思想主张是重视严刑重罚.后来秦始皇依据他的理论首创了君主专制中央集权制度,对后世影响深远.
故答案为:
(1)春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化;如何治理国家.
(2)“仁”;“己欲立而立人,己欲达而达人”或“己所不欲,勿施于人”.
(3)重视严刑重罚;君主专制中央集权制度.
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