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某中学初一生物实验小组的同学们在调查公园一角的生物时,发现并记录了如下的生物:荷花、红松、蘑菇、麻雀、蚱蜢、狗尾草、圆柏、天鹅、绿头鸭,请你结合所提供的信息,回答下列
题目详情
某中学初一生物实验小组的同学们在调查公园一角的生物时,发现并记录了如下的生物:荷花、红松、蘑菇、麻雀、蚱蜢、狗尾草、圆柏、天鹅、绿头鸭,请你结合所提供的信息,回答下列问题.
(1)请帮助他们设计一个调查表,内容应包括调查时间,调查地点,天气状况,所见生物名称、数量及其生活环境.
(2)如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类,麻雀、蚱蜢、天鹅、绿头鸭归为B类,蘑菇归为C类,请问进行归类的依据是什么?(只说依据)
(3)如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类,红松、蘑菇归为E类,麻雀和蚱蜢归为F类,请问归类的依据是什么?D、E、F三类的含义又是什么?
(1)请帮助他们设计一个调查表,内容应包括调查时间,调查地点,天气状况,所见生物名称、数量及其生活环境.
(2)如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类,麻雀、蚱蜢、天鹅、绿头鸭归为B类,蘑菇归为C类,请问进行归类的依据是什么?(只说依据)
(3)如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类,红松、蘑菇归为E类,麻雀和蚱蜢归为F类,请问归类的依据是什么?D、E、F三类的含义又是什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)据资料设计一个调查表,内容应包括调查时间,调查地点,天气状况,所见生物名称、数量及其生活环境.
(2)自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,比较它们之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类.由题中的叙述可知,荷花、红松、狗尾草、圆柏等生物都属于植物.蚯 麻雀、蚱蜢、天鹅、绿头鸭等生物都属于动物.蘑菇属于真菌.
(3)由题中的叙述可知,荷花、天鹅、绿头鸭等生物都生活在水中,属于水生生物,而 红松、蘑菇等都生活在陆地上,都属于陆生生物,麻雀和蚱蜢能飞行,属于空中生活的动物,可见它们的分类依据是生物的生活环境.
故答案为:(1)
(2)生物的形态结构;
(3)按生物的生活环境.
(2)自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,比较它们之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类.由题中的叙述可知,荷花、红松、狗尾草、圆柏等生物都属于植物.蚯 麻雀、蚱蜢、天鹅、绿头鸭等生物都属于动物.蘑菇属于真菌.
(3)由题中的叙述可知,荷花、天鹅、绿头鸭等生物都生活在水中,属于水生生物,而 红松、蘑菇等都生活在陆地上,都属于陆生生物,麻雀和蚱蜢能飞行,属于空中生活的动物,可见它们的分类依据是生物的生活环境.
故答案为:(1)
(2)生物的形态结构;
(3)按生物的生活环境.
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