阅读短文，回答问题。(一)弱种孑也要发芬开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子—挑了出来，只栋饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿

Question

阅读短文，回答问题。

(一) 弱种孑也要发芬开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子—挑了出来，只栋饱满 的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种 庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望 了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种 子，种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子， 你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，痕种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。 半响，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为 一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些 被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？ 所以，我希望你把那些痕种子也种到地里，给我儿子一些鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补尝吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这 就把那些痕种子种到地里去！你去告诉你儿 子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵动闪光的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。 农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以 前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！ ”作为一名种地的老把式，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结 出属于他自己的、或大或小的果实。

14. 用简洁的语言补充主要故事情节。

() —.议论瘪种—>()—给儿新生

15. 赏析下列句子。

(1) 儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

(2) 这双灵动闪光的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

16. 文中的农民是一个怎样的父亲形象？

17. 美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子 “再塑生命”的人呢？并说明理由。

Answer 1

14. 挑种种地  种下瘪种

15. (1) 这句话运用了比喻的 修辞，生动形象地写出了当儿子听说农民要把瘪种 子种在最肥沃的地段时兴奋的神态，表现他激动的 心情。(2) 这句话是对农民的动作描写，生动 形象地写出了农民看到孩子充满灵性的眼睛被触动 后的行为表现，也表现了农民想让城里人的儿子看

到他对瘪种子有着很高期望。

16.农民是一个宽 厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

17. 示例 一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄 为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了 他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因 为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、 开花、结果的希望。