阅读《栅栏两边苹果甜》，完成下列各题。栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果

Question

阅读《栅栏两边苹果甜》，完成下列各题。
栅栏两边苹果甜    ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子 里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
    ②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的 苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
    ③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
    ④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
    ⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
    ⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
    ⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院， 因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
    ⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？
    ⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
    ⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
    ⑪ “你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
（1）怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。
（2）阅读选文②～⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。
艾尔不满分享果树，修建栅栏。--___--___ --艾尔到胡安家考察，得知真相。
（3）选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。
①艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……
②艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮 小。
（4）文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。
我选___ 处，表达效果：___
（5）你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）
（6）阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。
【链接材料】
    周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。
    幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（50字左右）

Answer 1

（1）本题考查对文章标题的分析与理解能力．解答时，在把握文章大意的基础上，抓住关键词理解文章标题的含义．本文的标题中含有三个关键词：“栅栏两边”“苹果”和“甜”．从“栅栏两边”和“苹果”二词来讲，故事的情节都围绕着栅栏两边的两个家庭和苹果而展开；从“甜”一词来讲，它有两重含义，表面含义是指艾尔家苹果很香甜，深层含义是指胡安的善良和友好消融了艾尔对胡安的敌意和误解，从而给栅栏两边的家庭带来了如苹果般甜蜜的幸福与和谐．综合上述分析，整理得出答案．
（2）本题考查对故事情节的概括归纳能力．解答时，在通读全文的基础上，划分出文章的大体结构，并且总结出各部分主要内容．
从第①段到第②段是文章的第一部分：艾尔修建栅栏；第③段是文章的第二部分，艾尔心事重重；第④段到第⑧段是文章的第三部分，胡安向市长投诉胡安；第⑨段到第⑪段是文章的第四部分，胡安告诉了他真相．综合上述分析，整理得出答案．
（3）本题考查对人物心理的分析与理解能力．解答时，需结合“脸涨得通红”所在上下文的具体故事情节分析人物不同的心理．
第一次“脸涨得通红”是在艾尔收到胡安送的苹果蛋糕后，认为自己的苹果被胡安“偷”了，因此愤怒得脸通红的心理，本来艾尔就不乐意胡安与他一起分享苹果树带来的幸福，而且他现在认定胡安“偷”了他的苹果，因此艾尔变得更加恼火和愤怒；第二次“脸涨得通红”是因为艾尔在得知苹果蛋糕是胡安对他的答谢后，与胡安的善良和友好相比，他发现了自己是如此地小气自私，进而倍感惭愧和内疚的心理．综合上述分析，整理得出答案．
（4）本题考查对具体句子的理解能力和对其表达效果的鉴赏与分析能力．解答时，在理解分析画线句子的基础上，结合描写方法和修辞手法的作用对句子的表达效果进行分析．
景物描写：对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，作用为显示人物活动的环境，使读者身临其境，渲染氛围，烘托人物形象，推动情节发展等．
拟人修辞：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，使描述更加生动形象，具有感染力．
动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写来揭示人物性格的一种方法．作用：动作描写可以显示人物的内心活动、处事态度、思想品质；可以交代人物的身份、地位；可以反映人物心理活动的进程；可以表现人物的性格特征，有时还能推动情节的发展．
细节描写：是通过对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写，来刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的一种描写方法．
（5）本题考查对文章内容的理解和分析能力．解答时，通读全文，结合有关胡安的具体故事情节对胡安所拥有的并对其说明理由作答即可．
虽然艾尔修建栅栏，已经表露出对胡安的敌意，但他仍然善良地用艾尔的苹果做成蛋糕以答谢其对艾尔真挚的谢意，并且热情地邀请艾尔共进晚餐，可见其善良与宽容；胡安在享受到苹果树带来的幸福与恩赐的同时，不忘答谢艾尔，可见其心存感恩之心；尽管胡安看似拥有很少，但是他看到苹果树花开成荫就能感受到满满的幸福，可见他懂得知足并乐于其中．
综合上述分析，整理得出答案．
（6）本题考查对材料主旨的理解与拓展能力．解答时，需要在通读链接材料的基础上理解材料的主旨，结合自身在生活实际中对如何获得幸福的看法并举出具体例子加以阐述．
答案：
（1）既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜．
（2）①艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重．②艾尔发现苹果被偷，向市长投诉．
（3）①表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理．②表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理．
（4）示例一：A运用了景物描写和拟人修辞．写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化，推动了故事情节的发展．
示例二：B动作描写、细节描写，细致、生动、形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理．
（5）①善良宽容，例如艾尔建高高的栅栏，但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情邀请他共进晚餐．②懂得感恩，例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔．③知足快乐，例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐．
（6）示例：要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；其次要有善于发现幸福的慧眼，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福．