早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

答谢民师书苏轼近奉违,亟辱问讯,具审起居佳胜,感慰深矣。某受性刚简,学迂材下,坐废累年,不敢复齿缙绅。自还海北①,见平生亲旧,惘然如

题目详情

答谢民师书

苏轼

  近奉违,亟辱问讯,具审起居佳胜,感慰深矣。某受性刚简,学迂材下,坐废累年,不敢复齿缙绅。自还海北①,见平生亲旧,惘然如隔世人,况与左右②无一日之雅,而敢求交乎!数赐见临,倾盖如故,幸甚过望,不可言也。

  所示书教及诗赋杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文③,是大不然。 求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎? 是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。扬雄④好为艰深之辞,以文浅易之说,若正言之,则人人知之矣。此正所谓“雕虫篆刻”者,其《太玄》《法言》,皆是类也。而独悔于赋,何哉⑤?终身雕篆,而独变其音节⑥,便谓之经,可乎?屈原作《离骚经》,盖《风》《雅》之再变者⑦,虽与日月争光可也。可以其似赋而谓之“雕虫”乎? 使贾谊见孔子,升堂有余矣;而乃以赋鄙之,至与司马相如同科。 雄之陋如此比者甚众,可与知者道,难与俗人言也;因论文偶及之耳。欧阳文忠公言:“文章如精金美玉,市有定价,非人所能以口舌定贵贱也。”纷纷多言,岂能有益于左右,愧悚不已。

  所须惠力法雨堂字⑧,轼本不善作大字,强作终不佳;又舟中局迫难写,未能如教。然轼方过临江,当往游焉。或僧有所欲记录,当为作数句留院中,慰左右念亲之意。今日至峡山寺,少留即去。愈远,惟万万以时自爱。

  [注]①自还海北:作者被贬到海南赦免后渡海北还。②左右:对人的尊称。③疑若不文:怀疑似乎不需要讲究文采。④扬雄:西汉学者。⑤“此正所谓”四句:意谓文辞艰深而内容浅易就是雕虫篆刻,不仅扬雄的赋是这样,他的《太玄》《法言》部属于这一类。⑥变其音节:指不用赋的格律形式而改写散文。⑦《诗经》的风雅中有一些表达忧怨之情的篇章,汉人称为“变风”“变雅”。⑧惠力:惠力寺。法雨堂:殿堂名。

(1)

对下列句子中加粗词的解释, 不正确 的一项是

[  ]

A.

近奉 ,亟辱问讯        违:离别

B.

起居佳胜,感慰深矣     审:明白

C.

坐废累年,不敢复齿缙绅     坐:因为

D.

扬雄好为艰深之辞,以 浅易之说 文:文采

(2)

下列各组加粗词的意义和用法 不相同 的一项是

[  ]

A.

①数赐 临,倾盖如故 ②生孩六月,慈父

B.

正言之,则人人知之矣 ② 舍郑以为东道主

C.

①岂能有益 左右 ② 其身也,则耻师焉

D.

①非人所能 口舌定贵贱也 ②夫夷 近,则游者众

(3)

下列各项, 不属于 作者赞同的写文章的法则的一项是

[  ]

A.

但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生

B.

辞至于能达,则文不可胜用矣

C.

扬雄好为艰深之辞,以文浅易之说

D.

辞达而已矣

(4)

下列对原文的赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.

文章开头寒暄几句,流露被贬的感慨,同时也对谢民师的热情相待以及两人的文章知交表示特别高兴。感情曲折变化,内容环环相扣。

B.

作者从评说谢民师的文章入手,畅谈自己对文章的见解。叙议结合,旨在明理。作者以行云流水为喻,生动而富于形象,大大增强了语言的表现力。

C.

文章罗列了屈原、贾谊、司马相如等作家,论其优劣,以明“辞达”的内涵。作为反证,作者分析扬雄的失误,认为他主要在于没有很好地掌握“辞达”这一要领。

D.

全文平易自然,流畅婉转,行文曲折舒缓,含而不露,须悉心品味,方能领略其中的奥妙,如陈年美酒,初入口也许一般,但稍许回味,才觉甘醇无限。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎。

译文:_____________________________

(2)使贾谊见孔子,升堂有余矣;而乃以赋鄙之,至与司马相如同科。

译文:_____________________________

▼优质解答
答案和解析
答案:1.C;2.D;3.C;4.C;
解析:
(1) 文:粉饰。 (2) A①②加在动词前表示对他人动作行为的承受,可为“自己”“我”;B①②如果;C①②对于;D①凭借②并且。 (4) “反证”前后内容颠倒。 (5)   (1)要把握往事物的奥妙,真像拴风捉影那样难。心中能把事物彻底弄清楚的,大概在千万人中也找不到一个,而何况是要用口说和手写把事物表达清楚呢?   (2)如果贾谊赶上了做孔子的学生,那么他的学问已经达到相当的深度了。扬雄却因他作过辞赋而贬低他,以至与司马相如等同。   参考译文   最近我俩分别之后,多次承你来信问候,详知你日常起居安好,十分欣慰。我禀性刚强质直,学问迂阔,才干低下,因事连年被谪,不敢再自居于士大夫行列。自渡海北还,见到旧日亲友,也已经漠然如同隔代之人,何况与您平素没有 交情,还敢与您交往吗?您多次屈尊来访,立谈之间一见如故,使我万分欣幸,意想不到,无法用言辞来形容。   您给我看的书启、诗赋、杂文,我已读了多遍。大作犹如行云流水,原本无一定的形式,飘荡流动,当行则行,当止则止,文章的结构、脉络,毫不做作,千姿百态,舒卷自如。孔子说:“说话不讲究文采,流传就不会广远。”又说:“语言只求能表达意思就行了。”语言仅要求能达意,怀疑是不讲究文采,这是很不对的。要把握住事物的奥妙,真像拴风捉影那样难。心中能把事物彻底弄清楚的,大概在千万人中也找不到一个,而何况是要用口说和手写把事物表达清楚呢?表达清楚的,这就叫“辞达”。言辞要做到能够达意,那么文采就运用不尽了。扬雄喜欢用艰深的辞藻来粉饰浅显易懂的意思,假如直截了当地说出来,就人人都能明白了。这种写作方法正是扬雄自己所批评的“雕虫篆刻”那一套。他的《太玄》《法言》都属于这一类。而他偏偏只对作赋追悔,这是为什么呢?终身经营雕虫小枝,而写作《太玄》《法言》时仅仅变有韵之文为无韵之文,便称之为经,这可以吗?屈原作的《离骚》,是《风》《雅》传统的再发展,即使与日月争辉也不逊色。难道我们可以因为它像赋而称之为雕虫小枝吗?如果贾谊赶上了做孔子的学生,那么他的学问已经达到相当的深度了。扬雄却因他作过辞赋而贬低他,以至与司马相如等同。像这样浅陋的见解,在扬雄身上是很多的。这些话可以同明白人说,不能同一般人讲,我因为议论文章,所以偶然谈到。欧阳修先生说:“文章像赤金美玉,市上本有定价,不是凭谁的一句话就能论定价格的责贱。”我啰嗦讲了一大堆,对您未必有什么好处吧,真是惭愧惶恐不已。   您索要惠力寺法雨堂的题字,我本来不善于书写大字,勉强写来终究不好;又加上船上地方狭窄难以书写,所以未能遵命写好。但是我将路过临江,理当前去游览。或者寺僧要我写一点什么,我会写上几句留在寺院内,以安慰您的乡土之思。今天到达峡山寺,稍作逗留后就离开。相距越来越远,希望你千万随时珍重。
看了 答谢民师书苏轼近奉违,亟辱问...的网友还看了以下:

阅读下面的作品,完成小题。一桥横卧坐千年徐坤①赵州桥,是记忆里一段琅琅上口的小学课文,是儿时图画书  2020-04-23 …

请问王羲之十七贴原文的意思是什么?原文:十七日先书郗司马未去即日得足下书为慰先书以具示复数字,吾前  2020-06-08 …

光脚走进阅览室前些天听我的老师讲起一桩事情,令我的心受到触动:有一次,他陪同一位外籍教师去学校的读  2020-06-16 …

徐伯珍字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出,漂溺宅  2020-06-24 …

浙江金华徐伯珍字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出  2020-06-27 …

六年级导学导练《敬畏生命》阅读答案(在线,《敬畏生命》——张晓风那是一个夏天的长得不能再长的下午,在  2020-10-31 …

下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是()A.慰藉/书籍跬步/桂花舟楫/作揖六艺经传/千古传唱B  2020-11-06 …

阅读材料,按要求作文。(70分)历史学家范文澜在自己的书斋中悬有一联用以自勉:“板凳要坐十年冷,文章  2020-12-04 …

拂志寄李生炉中炼来他人物,不复知有我.洞了尘明是仙乡,奈何衣浊满身泥.只盼年月似深水,三十载后洗功名  2020-12-06 …

下列词语中,没有错别字的一组是()A.装饰斑斓慰籍书生意气B.凄惋寂寥长篙汗流夹背C.笙箫窗扉踟躇激  2020-12-27 …