阅读短文，完成练习。我的弟弟我的弟弟是我的小老师。别看弟弟的个头还不到我的鼻子高，可英语已学了一年啦！嘿，他和爸爸对起话来，叽哩咕噜能说上一大堆

Question

阅读短文，完成练习。

我的弟弟

　　我的弟弟是我的小老师。别看弟弟的个头还不到我的鼻子高，可英语已学了一年啦！

　　嘿，他和爸爸对起话来，叽哩咕噜能说上一大堆呢！我这个刚学英语的姐姐只能干瞪眼。

　　我放下姐姐的架子，去求弟弟教我。调皮的弟弟一听，立刻一本正经起来，挺严肃地满口答应。每天晚上弟弟都给我上课。他发音清脆、流利，和电视英语节目里的声音一模一样。弟弟不但教得准，而且管得也很严。我一个词拼不准，就得反复读几遍，直到拼准了为止；一个字母写得不好，就得练习写两行。他站在一旁，背着手，态度可认真了。

　　不过，我对这个小老师越来越尊重了。我每次向爸爸汇报成绩，爸爸总是乐滋滋地说：“嗯，不错，有进步。”每当这时，我总要说：“这里有弟弟的一份功劳啊！”

1．查字典，解释句中加粗词的意思。

（1）调皮的弟弟一听，挺严肃地 满 口答应。（　　）

（2）我这个刚学英语的姐姐只能 干 瞪眼。（　　）

2．弟弟不但教得准，而且管得也很严。句中“不但……而且……”表示（　　）

（1）并列关系　　（2）递进关系　　（3）转折关系　　（4）假设关系

3．从文章中找出下面词语的近义词。

同意——　　流畅——　　尊敬——　　清脆——

4．判断题，意思正确的画√，不正确的画×。

（1）“他和爸爸对起话来，叽哩咕噜能说上一大堆呢！”表明弟弟的英语学得挺不错。

(　　)

（2）“我放下姐姐的架子，去求弟弟教我。”表明姐姐是个虚心好学的人。

(　　)

（3）“我对这个小老师越来越尊重了。”是因为每天晚上弟弟都给我上课。

(　　)

（4）“弟弟不但教得准，而且管得也很严。”联系上下文看，这句话起到过渡的作用。

(　　)

Answer 1

答案：
解析：
　　1．（1）全;（2）徒然 　　2．（2） 　　3．同意——答应 　　流畅——流利 　　尊敬——尊重 　　清脆——清亮 　　4．（1）√;（2）√;（3）√;（4）×