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阅读理解(14分)[甲]:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?[乙]:有过
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阅读理解(14分) [甲]:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? [乙]:有过于江上者,见人方引 ① 婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉!以此任物 ② 亦必悖矣。 小题1:解释下列句中划线词语的意思。(4分) (1)楚人有 涉 江者: (2) 是 吾剑之所从坠: (3) 以 此任物: (4)人问其 故 : 小题2:将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)舟止,从其所契者入水求之。 (2)其父虽善游,其子岂遽善游哉! 小题3:用[甲][乙]两文中的句子填空。(4分) (1)[甲]文中表明事件发生起因的语句是: 。 表明楚人不知客观实际发生变化的语句是: 。 (2)[乙]文中小孩被投到江中的理由是: 。 小题4:[甲][乙]两文都说明了同一个道理。试用简洁的语言加以表述。(2分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(1)搭船渡过 (2)这,这儿 (3)用 (4)原因、缘故 小题1:(1)船停了,从他刻记号的地方下水找剑。 (2)小孩的父亲虽然善于游泳,他的儿子难道就善于游泳吗? 小题1:(1)其剑自舟中坠于水 舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行 (2)此其父善游 小题1:说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和说法,就不会获得预期的效果。 |
小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。 小题1:这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。 小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。 |
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