刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（1）解释下列句子中加点的

Question

刻舟求剑  楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
（1）解释下列句子中加点的词。
①其剑自舟中坠于水 自：                    ②舟止，从其所契者入水求之 止：
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
求剑若此，不亦惑乎！
译文：___。
（3）这个故事启示我们___，初中阶段所学的文言故事“___”也说明了类似的道理。

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
①句意为：他的剑从船里掉到水中．“自”：从；
②句意为：船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑．止：停止
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
重点词语有：“若”，像；“惑”，糊涂．句意为：像这样找剑，不是很糊涂吗？
（3）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
刻舟求剑，比喻办事刻板，拘泥而不知变通．是《吕氏春秋•察今》吕不韦记述的一则寓言．刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺．故事告诉我们：办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理．
答案：（1）①从；②停止
（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？
（3）河中巨兽