阅读下文，完成题目给儿子一个骄傲的背影①是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗

Question

阅读下文，完成题目
给儿子一个骄傲的背影    ①是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。
    ②他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！”
    ③小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边后，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”
    ④他很快学会了怎样操作搅拌机。在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！”他笑了，脸上的皱纹拧成一块块，还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说没有必要，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：昨天还是旧机器，今天就变新了。
    ⑤开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。
    ⑥紧挨着工地的是一所小学，校园里的嘈杂声可以清晰地传来。每当下课铃声响起，他都情不自禁地拍得更紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。
    ⑦铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循声望去，围墙缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。
    ⑧我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午身上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！
    ⑨儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，边___还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸。他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！”
    ⑩我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。（选自《潮州日报》，文章有改动）
（1）第⑨段横线上应填的动词___。
（2）第⑦段的划线句是___描写，作用是___。
（3）第⑥段提到“紧挨着工地的是一所小学，校园里的嘈杂声可以清晰地传来。”这一交待的作用是___。
（4）让儿子对老人感到骄傲的原因，下列分析最恰当的是___。
A、父亲努力、踏实地工作赚钱。    B、父亲很快学会了操作搅拌机。
C、父亲很会做人，懂人情世故。    D、父亲拥有一个很体面的工作。

Answer 1

（1）本题考查信息的筛选．解答此题关键要理解关联词“边…边…”的关系，关联词表示“喘气”和所填的动作是并列关系，前一个动作是什么，可以从空格所在的前一外句子中筛选出答案：“揉”．
（2）本题考查描写方法及作用．解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等．然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果．从句子内容来看，这句话是对父亲的动作描写，运用比喻，生动形象地描写了老父亲动作之敏捷，努力为维护儿子的骄傲而异常敏感，从而体现了父亲无私、伟大的爱．
（3）本题考查环境描写的作用．文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推动情节的发展．⑥深化作品主题．当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用．这里交代工地所在的位置，说明了工地的环境状况，为下文在工地边读书儿子下课来看老人，他能根据下课铃做好准备、弄干净衣服作铺垫，从而表现伟大、细腻的父爱．
（4）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断．从老头上班穿的衣服及不断拍衣服的动作可以看出，他给儿子留下的背影是想让儿子感觉他工作的体面，故选D．
答案：
（1）揉
（2）动作描写；运用比喻，更生动形象地描写了老父亲动作之敏捷，努力为维护儿子的骄傲而异常敏感，体现了父亲无私、伟大的爱．
（3）说明了工地的环境状况，为下文在工地旁边小学读书的儿子下课来看老人，他能根据下课铃做好准备、弄干净衣服作铺垫，衬托出老人伟大、细腻的父爱．
（4）D