为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.(1)通过对上面的种种实验
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(1)声音的产生是由于物体的振动 (2)在鼓面上放一些米粒(碎纸或泡沫小球),观察他们振动的幅度 (3)小 ① |
实验一:是正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花。实验二:用细绳把一个小铃铛悬挂在软木塞的下 2020-05-14 …
请你设计一个解剖月季花(玫瑰花)的实验(写出实验器材与实验步骤),并对比桃花,比较有什么异同 2020-05-17 …
根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:实验一:对菊花幼苗施用不同浓 2020-06-11 …
生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实 2020-06-11 …
某天下午,科学家在实验室做实验.实验室有一面挂钟,每整点打一次钟,几点钟打几下.实验开始后10分钟 2020-06-23 …
小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅 2020-07-06 …
如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳 2020-07-12 …
某生态学家研究一花生实验田的能量流动情况,实验期间收获所有花生植株中葡萄糖量为300kg,实验期间 2020-07-21 …
真空不能传声实验是用的理想模型法还是实验推理法真空不能传声:用抽气机慢慢抽出瓶中的空气,听不到铃声… 2020-11-08 …
八年级物理实验方法谁知道.1,小车测平均速度实验.2,小球放大音叉探究声是怎样产生实验.3,真空罩探 2020-12-28 …