早教吧作业答案频道 -->语文-->
印象最深的两位老师上课情景不少于400字对两位老师要有侧重描写,细致深入,写出周围人反应及气氛!急用
题目详情
印象最深的两位老师上课情景不少于400字对两位老师要有侧重描写,细致深入,写出周围人反应及气氛!急用
▼优质解答
答案和解析
“铃,铃,铃”上课铃响了,同学们都安安静静地坐在自己的座位上,因为他们知道这节班会课不一般,老是要为考试考的同学颁奖,同学们都想得到一份属于自己的荣耀.
同学们在等待的过程中,却还不见老师的到来,于是互相猜测,“老师难道不来了吗?”“难道我得不上奖了吗?”同学们议论纷纷.就在这时,趁同学们不注意,老师像一位魔法师一样,出现在我们眼前,只见老师从魔法包中拿出一摞奖状和一沓奖本.老师一边拿出成绩单,一边微笑着说:“一分耕耘,一分收获,成功是属于辛勤劳动者,今天在这里就让我们把最甜最硕大的果实献给最勤奋的人.”“首先,颁发的是‘成绩突出奖’.”此时,教室里安静极了,同学们敛声屏气,我们的心久久不能平静,就想揣着一只小兔子似的怦怦直跳.我想:“老师会不会念到我的名字,我会不会得到这份属于我的奖状呢?”这时,老师用洪亮的声音说:“这次获得‘成绩突出奖’的有;丁亮,王倩,张致珍徐慧捷等人.”我们容光焕发,神采奕奕的走上讲台.老师将一张张写满汗水和荣誉的奖状颁发到我们手中.我想:“虽然我得到了奖,但我不能骄傲,要虚心学习下次再得到属于自己的荣誉.”而那些受到表扬的同学,怀着激动的心情拿到属于自己的荣誉,那些没获奖的同学则暗暗下定决心:“下次一定要好好考,也得到属于自己的荣誉.”
这节课使我难忘,这份来之不易的荣誉更使我难忘.它将是我心中最辉煌的一页.
我们每天都要在校园里上课,总有一些让我很难忘,比如那一节……
中秋节前夕,一节综合课时,老师笑盈盈地走进来说:“明天就是中秋节了,我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的.”老师话还没有说完,班里就是一片欢呼.老师先问我们:“香蕉大家都吃过,谁知道香蕉是长在哪里的?”有人说:“这个太简单了,香蕉当然是长在香蕉树上呀.”老师说:“对了,香蕉就是长在树上的.香蕉在南方地区栽种,我们北方很少有.大家都知道香蕉很香、也有营养.”“那谁知道栗子长在哪里?”这回,全班七嘴八舌的议论着:“栗子是长在地底下的.”“nonono,栗子要是长在地下那为什么栗子表面那么光滑呢?我认为栗子是长在地面的,像西瓜一样.”“把栗子拿出来用水洗一下不就干净了.”“这都什么呀,你们说的都不对,栗子要是长在地面,那下一场大雨不就烂了,所以栗子是长在树上的.”老师叫了那个叫的最响的同学,他说:“栗子是长在水里的.”他话还没说完,全班哄堂大笑.有人说“要是把核桃泡在水里一年也该泡烂了.”老师叫大家不要笑,又叫了一个同学让他来回答,他说:“栗子是长在树上的.”“不错,栗子就是长在树上的,它外面有尖尖的刺,壳里有一至三个栗子,快要熟时,它就会张开壳,如果我们用手摘,就会刺破手指,所以只能用竹竿把它打下来,再用棍把栗子敲出来.”“哦,原来是这样啊!”“刚才我们提到了核桃,那核桃又是长在哪的呢?”这回可把大家难住了:我们看到的核桃总是脏脏的,像是长在土里,也像长在树上,还可以像西瓜一样长在地面上.就在大家疑惑的时候,老师公布了正确答案.原来,核桃是长在树上的,外边有一层厚厚的绿皮,在外面卖的核桃已经把绿皮敲掉了.有时我们看到的核桃表皮比较脏,那是因为脱皮的时候没有脱干净,干了以后,表皮就有些黑.
一堂有趣难忘的课就这样结束了,以后每当再看到那些水果,我就会想起那节难忘的课.
自己综合一下.
同学们在等待的过程中,却还不见老师的到来,于是互相猜测,“老师难道不来了吗?”“难道我得不上奖了吗?”同学们议论纷纷.就在这时,趁同学们不注意,老师像一位魔法师一样,出现在我们眼前,只见老师从魔法包中拿出一摞奖状和一沓奖本.老师一边拿出成绩单,一边微笑着说:“一分耕耘,一分收获,成功是属于辛勤劳动者,今天在这里就让我们把最甜最硕大的果实献给最勤奋的人.”“首先,颁发的是‘成绩突出奖’.”此时,教室里安静极了,同学们敛声屏气,我们的心久久不能平静,就想揣着一只小兔子似的怦怦直跳.我想:“老师会不会念到我的名字,我会不会得到这份属于我的奖状呢?”这时,老师用洪亮的声音说:“这次获得‘成绩突出奖’的有;丁亮,王倩,张致珍徐慧捷等人.”我们容光焕发,神采奕奕的走上讲台.老师将一张张写满汗水和荣誉的奖状颁发到我们手中.我想:“虽然我得到了奖,但我不能骄傲,要虚心学习下次再得到属于自己的荣誉.”而那些受到表扬的同学,怀着激动的心情拿到属于自己的荣誉,那些没获奖的同学则暗暗下定决心:“下次一定要好好考,也得到属于自己的荣誉.”
这节课使我难忘,这份来之不易的荣誉更使我难忘.它将是我心中最辉煌的一页.
我们每天都要在校园里上课,总有一些让我很难忘,比如那一节……
中秋节前夕,一节综合课时,老师笑盈盈地走进来说:“明天就是中秋节了,我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的.”老师话还没有说完,班里就是一片欢呼.老师先问我们:“香蕉大家都吃过,谁知道香蕉是长在哪里的?”有人说:“这个太简单了,香蕉当然是长在香蕉树上呀.”老师说:“对了,香蕉就是长在树上的.香蕉在南方地区栽种,我们北方很少有.大家都知道香蕉很香、也有营养.”“那谁知道栗子长在哪里?”这回,全班七嘴八舌的议论着:“栗子是长在地底下的.”“nonono,栗子要是长在地下那为什么栗子表面那么光滑呢?我认为栗子是长在地面的,像西瓜一样.”“把栗子拿出来用水洗一下不就干净了.”“这都什么呀,你们说的都不对,栗子要是长在地面,那下一场大雨不就烂了,所以栗子是长在树上的.”老师叫了那个叫的最响的同学,他说:“栗子是长在水里的.”他话还没说完,全班哄堂大笑.有人说“要是把核桃泡在水里一年也该泡烂了.”老师叫大家不要笑,又叫了一个同学让他来回答,他说:“栗子是长在树上的.”“不错,栗子就是长在树上的,它外面有尖尖的刺,壳里有一至三个栗子,快要熟时,它就会张开壳,如果我们用手摘,就会刺破手指,所以只能用竹竿把它打下来,再用棍把栗子敲出来.”“哦,原来是这样啊!”“刚才我们提到了核桃,那核桃又是长在哪的呢?”这回可把大家难住了:我们看到的核桃总是脏脏的,像是长在土里,也像长在树上,还可以像西瓜一样长在地面上.就在大家疑惑的时候,老师公布了正确答案.原来,核桃是长在树上的,外边有一层厚厚的绿皮,在外面卖的核桃已经把绿皮敲掉了.有时我们看到的核桃表皮比较脏,那是因为脱皮的时候没有脱干净,干了以后,表皮就有些黑.
一堂有趣难忘的课就这样结束了,以后每当再看到那些水果,我就会想起那节难忘的课.
自己综合一下.
看了 印象最深的两位老师上课情景不...的网友还看了以下:
若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)不产生进位现象,则称n为“可连数”,因为32+3 2020-05-16 …
若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)不产生进位现象,则称n为“可连数”因为32+33 2020-05-16 …
不能用二元,必须用一元二次的.校体育节,初三年级组织象棋比每两个选手之间都必须赛一场,全年级共进行 2020-06-02 …
若自然数n使得从它开始的连续的三个自然数作为竖式加法n+(n+1)+(n+2)均为不产生进位现象, 2020-06-14 …
野生动物保护小组先测得一头非洲大象的位置(1,3),3小时后,测得这头奔跑的非洲象的位置已经在(6 2020-06-20 …
若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)均不产生十进位现象,则称n为“良数”.例如:32 2020-06-22 …
若自然数n使得作竖式加法均不产生进位现象,则称n为“良数”.例如:32是“良数”,因为32+33+ 2020-06-22 …
暖气片中间部位不热两头和管子都很热乎暖气片中间部位不热两头和管子都很热乎这是怎么个情况? 2020-07-29 …
如对自然数作竖式加法均不产生进位现象,则称为“可连数”.例如:32是“可连数”,因32+33+34不 2020-11-03 …
若有关自然数n的加法运算:n+(n+1)+(n+2)产生进位现象,则称n为“连加进位...若有关自然 2020-11-20 …