文言文阅读（12分）甲玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《礼记·学记》）乙虽有嘉肴

Question

文言文阅读（12分）

【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《礼记·学记》）

【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记·学记》）

1.解释下面句子中加点的词。（2分）

（1）人不学，不知道    （     ）

（2）弗食，不知其旨也   （     ）

2.把下面的句子译为现代汉语。（4分）

（1）是故古之王者建国君民，教学为先。（2分）

（2）是故学然后知不足，教然后知困。（2分）

3.【甲】【乙】论述的内容各有侧重，请概括各段论述的重点。（2分）

【甲】                                                                            

【乙】                                                                         

4.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”告诉我们一个怎样的道理？（4分）

 

Answer 1

1. （2分） （1）明白道理 （2）甘美

2.（4分）（1）因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。（2）所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。

3.（2分）【甲】教学为先 【乙】教学相长

4. （4分）一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨炼才能成为一个有用的人。