阅读下面一首唐诗，然后回答小题。京口陆龟蒙江边古渡伤离情，断山零落春潮平。东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。可怜宋帝筹帷处，苍

Question

阅读下面一首唐诗，然后回答小题。

京口

陆龟蒙

江边古渡伤离情，断山零落春潮平。东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。

战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。可怜宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。

注：宋帝，是指南朝宋武帝刘裕。

15．颔联描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人什么样的感情？

16．颈联采用什么手法写出了古渡口什么特点？

Answer 1

15．描绘了一幅早春江边送别图。 春风微寒，夕阳斜挂，落叶飘零，一艘客船在江面上渐行渐远。（1分）抒发了惜别、怅惘之情。

16．对比，冷清。

【解析】

15．

试题分析：题干问的是“颔联描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人什么样的感情”，这是两问，考查诗歌中的景物形象和情感。考生应抓住诗歌中的景物，再抓住景物的特点进行描述，分析蕴含的情感。“东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明”，“东风料峭”说明季节是早春；“客帆远”地点在江边；“落叶” 落叶飘零；“夕阳”说明时间是傍晚。因此这是一幅早春江边送别图。春风微寒，夕阳斜挂，落叶飘零，一艘客船在江面上渐行渐远。根据诗歌标题“京口”和“客帆”可以知道是一首送别诗，根据“客帆远”“天际明”可以想象目送者伫立江边的情形，依依惜别，无限怅惘。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】景物形象：诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。景物类型：景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、色彩描写。试题类型：1．诗中赏画：看画面形、色、动、静等概括意境描绘图景。2．画中品诗：由形象画面的色调，剖析作者情感思想。首先考生应明白答题的步骤：第一步：总结并概括诗中选取了哪些意象，构成了一幅怎样的画面。 第二步：这幅画面是怎样组合而成的？从色彩、动静上下左右远近高低等角度展开分析。第三步：概括作者在景物中蕴含的思想感情。诗中赏画，就要看画面形、色、动、静，欣赏诗歌的画面美。古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式（上下左右远近高低等角度）；二是画面色彩；三是动态；四是静态。如本题解题思路是先描述景象，再分析意境特点，“东风料峭”说明季节是早春；“客帆远”地点在江边；“落叶” 落叶飘零；“夕阳”说明时间是傍晚。因此这是一幅早春江边送别图。春风微寒，夕阳斜挂，落叶飘零，一艘客船在江面上渐行渐远。根据诗歌标题“京口”和“客帆”可以知道是一首送别诗，根据“客帆远”“天际明”可以想象目送者伫立江边的情形，依依惜别，无限怅惘。

16．

试题分析：题干问的“颈联采用什么手法写出了古渡口什么特点”，这是考查表达技巧。“战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻”，根据“昔”与“今”可推知是用了对比的手法，前后两句构成鲜明对比，表明对古渡口“昔盛今衰”的感慨。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。再次，解释（4）这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）；赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。常见错误：解答这类提问时，常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，可以谈及修辞手法的运用。如本题运用对比手法，写出古渡口如今的冷清。