如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置．（1）本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是．（2）若在实验前发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，则应将杠杆右端的平衡螺

Question

如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置．
（1）本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是______．
（2）若在实验前发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，则应将杠杆右端的平衡螺母向杠杆______调节；此后，在整个实验过程中，能否再旋动两侧的平衡螺母？______．
（3）实验得到的两组数据如表所示：

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

这两组数据中，第______次实验的数据肯定有错误．
（4）本实验得出的结论是：______．

Answer 1

（1）实验中，使杠杆在水平位置平衡的目的有两个：一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂．
（2）杠杆左端低、右端高，说明重心偏左，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；平衡螺母只有在调平这一环节使用，在后面的实验过程中不能移动．
（3）实验序号1中力与力臂的乘积不相等，故第1组实验数据是错误的；
（4）由表中实验数据可知，杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F₁×L₁=F₂×L₂．
故答案为：（1）便于测量力臂；
（2）右；不能；
（3）1；
（4）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F₁×L₁=F₂×L₂）．