《给它一个攀爬的理由》1.阅读6-11段,谈谈爬山虎开始没有爬墙的理由是什么?2.第14段中,“你真行阿!太有创意了!”中的“创意”指什么?3.选文最后一段说“我思维的卷须上生出一个个小小的

Question

《给它一个攀爬的理由》
1.阅读6-11段,谈谈爬山虎开始没有爬墙的理由是什么?
2.第14段中,“你真行阿!太有创意了!”中的“创意”指什么?
3.选文最后一段说“我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘,有自嘲,有自省,有自警,有自励.”请你结合全文内容和自己的理解,说说作者这些情感具体指什么?

Answer 1

13.文中爬山虎为什么会始终攀爬不上那面墙,匍匐一地?（4分）
14.为了让爬山虎能顺利的爬上墙,人们先后尝试了哪些努力?（4分）
15．说说下列句中加点部分的含义.（4分）
（1）“听凭它们由着性子去编织美丽故事好了”.
（2）将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面,开始了傲视前辈的向上奔跑；
16.请结合文章具体内容说说小男孩和他的父亲各有怎样的美好品质?（4分）
17.第⒂段画线部分告诉我们,小男孩给了作为教师的作者怎样的启迪?(4分)
13.墙面太光滑了,爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面（2分）；原先生出的粘性吸盘已经过性了.（或它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物,吸盘就在藤条上干枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条）（2分）,所以会背弃那面墙,匍匐一地.
14.请来生物老师分析爬山虎不能上墙的原因（1分）；殷勤将太光滑的墙面打出的适于攀爬的墙面（1分）；将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中（1分）;小男孩和他的父亲用透明胶条将藤条一根根粘在墙上（1分）.
15．（1）在整面墙上爬满绿色的藤条.（2分）（2）在墙面上快速的攀爬.（2分）
16.小男孩看到爬山虎不能顺利的攀上墙,就用胶带帮助它（1分）,可以看出他是一个细心、聪明、热爱生命（1分）的孩子,而那位父亲积极的支持孩子的想法,一起粘胶带（1分）,可以看出他是一个热爱生命,理解孩子,并懂得教育（1分）的父亲.
17.在每一个孩子的心中播下理想的种子,让他们能积极向上,当孩子在实现理想的过程中遭遇挫折,失败打击而自暴自弃的打算放弃的时候（2分）,不懊恼,不沮丧,不怨艾,帮助孩子找到向上努力的台阶,勇气,方法,从而向着梦想的方向继续前进,实现自己的理想（2分）.