15．古诗文默写（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“。”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，（2）“，”能“上食埃土

Question

15．古诗文默写

（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“            。”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：                 ，

（2）“           ，           ”能“上食埃土，下饮黄泉”的用心一也和螃蟹虽有六跪而二螯，然“                              ”。形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

（3）“            ，          。”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（4），                 ，颁白者不负戴于道路矣。

（5）斩木为兵，揭竿为旗，                 ，                      。

Answer 1

（1）学不可以已、锲而不舍、金石可镂

（2）蚓无爪牙之利、筋骨之强、非蛇鳝之穴无可寄托者、用心躁也

（3）故木受绳则直、金就砺则利

（4）谨庠序之教、申之以孝悌之义

（5）天下云集响应、赢粮而景从 

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“锲”“镂”“鳝”“躁”“砺”“庠序”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“金就砺则利”的“砺”是“磨砺”的意思，“赢粮而景从”的“景”是通“影”，名词作状语，像影子一样，“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”的“鳝”“躁”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。