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假如你变成了老师作文梦一醒,我就变成了老师,
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假如你变成了老师作文
梦一醒,我就变成了老师,
梦一醒,我就变成了老师,
▼优质解答
答案和解析
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识.人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵.我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵.
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我.虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头.可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为.那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师.
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业.因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨. 假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事,作业只是课堂后的一个复习.课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文.瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂.春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样可以增长课外知识.我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写;我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀.
我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人.所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦.
啊!我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师,现在的我们还小,可能体会不到老师的辛苦.李商隐曾说过,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.到了那时,我会先和同学们打成一片,融入到他们的集体中,多和他们交谈,了解他们的想法,让师生之间不再有代沟.我还要实施自由课堂,就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课,而且每个班级的老师性格特点都要不同,例如一班的老师讲解比较详细,二班的老师比较幽默,我们班的老师上课活动很丰富……这样一来,同学们就不再觉得学习枯燥乏味,而且同学自己选择的课堂,就没有理由不认真听讲,课堂效率便会大幅度提升.
你再修改一下吧
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我.虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头.可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为.那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师.
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业.因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨. 假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事,作业只是课堂后的一个复习.课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文.瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂.春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样可以增长课外知识.我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写;我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀.
我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人.所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦.
啊!我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师,现在的我们还小,可能体会不到老师的辛苦.李商隐曾说过,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.到了那时,我会先和同学们打成一片,融入到他们的集体中,多和他们交谈,了解他们的想法,让师生之间不再有代沟.我还要实施自由课堂,就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课,而且每个班级的老师性格特点都要不同,例如一班的老师讲解比较详细,二班的老师比较幽默,我们班的老师上课活动很丰富……这样一来,同学们就不再觉得学习枯燥乏味,而且同学自己选择的课堂,就没有理由不认真听讲,课堂效率便会大幅度提升.
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