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“历史从哪里开始,逻辑就从哪里开始,历史和逻辑必须统一.”
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“历史从哪里开始,逻辑就从哪里开始,历史和逻辑必须统一.”
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答案和解析
逻辑的东西与客观现实发展的历史过程是统一的.历史的起点同时也是逻辑的起点,事物的实际历史发展从哪里开始,人们考察事物的逻辑思维也就应当从哪里开始.
历史和逻辑的统一,是马克思主义方法论的核心,是马克思、恩格斯从事一切学术研究的基本原则,是辩证唯物主义和历史唯物主义的活的灵魂这在理论上是众所周知的,也是我们应该掌握和遵循的基本原则.
所谓历史的方法,也就是叙述的方法,逻辑的方法即分析的方法.历史和逻辑的统一,就是在错综复杂的历史现象中,剥除那些令人眼花缭乱的表面现象,揭示其本质规定性,从而把握历史发展的真谛.
历史与逻辑的统一,最早是由黑格尔提出的.黑格尔认为,历史上先后出现的概念、原理的次序就是理念中范畴、理论的逻辑次序.他说:“哲学体系在历史中的次序同观念的逻辑规定在推演中的次序是一样的.” 由于黑格尔的学说是建立在“绝对理念”基础上的,因而他所说的历史与逻辑的统一不可避免地带有许多缺陷以至于致命的错误.他认为概念范畴的逻辑体系包含于绝对理念之中,在自然界之先,历史发展是逻辑理念的显现,因而往往采用先验的逻辑次序去剪裁历史.
真正科学论述历史与逻辑统一的是恩格斯,最初他只是将该方法作为政治经济学的研究方法,在《卡尔·马克思〈政治经济学批判〉》一文中作为重点论述.他说:“对经济学的批判,即使按照已经得到的方法也可以采用两种方式:按照历史或按照逻辑.既然在历史上也像在它的文献的反映上一样,整个说来,发展也是从最简单的关系进到比较复杂的关系,那么,政治经济学文献的历史发展就提供了批判所能遵循的自然线索,而且整个说来,经济范畴出现的顺序同它们在逻辑发展中的顺序也是一样的.”
历史与逻辑的统一,经黑格尔初创后再经马克思恩格斯予以唯物主义的改造而完善.逻辑是人类认识发展的规律.要求我们在研究教育史的过程中既要遵从历史的客观进程,又要善于对历史事实作符合逻辑的理论提升.
历史和逻辑的统一,是马克思主义方法论的核心,是马克思、恩格斯从事一切学术研究的基本原则,是辩证唯物主义和历史唯物主义的活的灵魂这在理论上是众所周知的,也是我们应该掌握和遵循的基本原则.
所谓历史的方法,也就是叙述的方法,逻辑的方法即分析的方法.历史和逻辑的统一,就是在错综复杂的历史现象中,剥除那些令人眼花缭乱的表面现象,揭示其本质规定性,从而把握历史发展的真谛.
历史与逻辑的统一,最早是由黑格尔提出的.黑格尔认为,历史上先后出现的概念、原理的次序就是理念中范畴、理论的逻辑次序.他说:“哲学体系在历史中的次序同观念的逻辑规定在推演中的次序是一样的.” 由于黑格尔的学说是建立在“绝对理念”基础上的,因而他所说的历史与逻辑的统一不可避免地带有许多缺陷以至于致命的错误.他认为概念范畴的逻辑体系包含于绝对理念之中,在自然界之先,历史发展是逻辑理念的显现,因而往往采用先验的逻辑次序去剪裁历史.
真正科学论述历史与逻辑统一的是恩格斯,最初他只是将该方法作为政治经济学的研究方法,在《卡尔·马克思〈政治经济学批判〉》一文中作为重点论述.他说:“对经济学的批判,即使按照已经得到的方法也可以采用两种方式:按照历史或按照逻辑.既然在历史上也像在它的文献的反映上一样,整个说来,发展也是从最简单的关系进到比较复杂的关系,那么,政治经济学文献的历史发展就提供了批判所能遵循的自然线索,而且整个说来,经济范畴出现的顺序同它们在逻辑发展中的顺序也是一样的.”
历史与逻辑的统一,经黑格尔初创后再经马克思恩格斯予以唯物主义的改造而完善.逻辑是人类认识发展的规律.要求我们在研究教育史的过程中既要遵从历史的客观进程,又要善于对历史事实作符合逻辑的理论提升.
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