材料一：《网络时代的猫咪》（1）结合材料一，漫画反映了网络交往对象具有、、特点．材料二：一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神颓废不振．虽经

Question

    材料一：《网络时代的猫咪》

（1）结合材料一，漫画反映了网络交往对象具有___、___、___特点．
    材料二：一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神颓废不振．虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改．不幸的是，该少年在不知不觉中结识了自己认为很信得过的网上“朋友”．某日，这个所谓的“朋友”邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的情况下，该同学欣然前往，谁知却一去不回．学校着急，家长更是心焦…
（2）结合材料谈谈我们应如何在网络交往中保护自己？

Answer 1

（1）本题考查的是正确对待网络．网络是把双刃剑．网络不受时间和空间的限制，带有虚拟性．我们应过健康、科学、文明、自主的网络生活．本题对于漫画题要把握住漫画的标注．漫画反映了网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点．网络交友一定要慎重．
（2）从背景材料引申至学生的具体行为，考查学生如何享受健康的网络交往，学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答，在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可．
故答案为：
（1）虚拟性、间接性、隐蔽性 （评分说明：每点（3分）．）
（2）①我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用；
②提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗．
③提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力．
（评分说明：每点（3分）．）