阅读下面文言文。（19分）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，

Question

阅读下面文言文。（19分）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣， 奚以之九万里而南为？ ”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A． 怒 而飞，其翼若垂天之云　　怒：愤怒

B．《齐谐》者， 志 怪者也志：记载

C． 去 以六月息者也去：离开

D．而 控 于地而已矣控：落下

【小题2】以下各组句子中，表现大鹏鸟“有待”的一组是（  ）（3分）

A．①化而为鸟，其名为鹏。②水击三千里，抟扶摇而上者九万里

B．①是鸟也，海运则将徙于南冥②去以六月息者也

C．①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也②风之积也不厚，则其负大翼也无力

D．①故九万里则风斯在下矣②背负青天，而莫之夭阏者

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）（3分）

A．《逍遥游》起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。

B．这个巨大的鹏鸟还要腾空而起，乘风做万里游。庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要给这个寓言故事造成一种神秘的气氛。

C．庄子用漫画式的笔触刻画了蜩与学鸠对大鹏鸟的奚落和嘲笑，其自鸣得意的口吻正表现出这两个小虫本身的可笑和可怜，亦说明“小知不及大知”的道理。

D．《逍遥游》的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所待”，算不上“逍遥游”。

【小题4】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴其视下也，亦若是则已矣。（5分）
⑵奚以之九万里而南为？（5分）

Answer 1

【小题1】A

【小题2】B

【小题3】D

【小题4】⑴鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
⑵哪里用得着飞到九万里的高处再往南去呢？

解析
【小题1】
分 析：
A（“愤怒”应为“奋发”）

考点：
本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：
对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。

【小题2】
分 析：
B（鹏鸟要起飞，需要凭借“海运”而生的大风）

考点：
本题考查学生“筛选文中的信息”的能力，能力层级为C级。

点评：
做本题首先要理解“有待”的含义，然后能明确各个分句里说的到底是什么，每题里两个句子都能体现出这句才对。

【小题3】
分 析：
D．（“旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如”有误，应当为“旨在说明人应当脱弃一切物累，以获取最大的自由”）

考点：
本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

点评：
这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。

【小题4】
分 析：
（1）在翻译这个句子的时候，“若”“是”“则已”各一分，语意完整给1分。
（2）这个句子中“奚”“ 以之”宾语前置句各占1分，语意完整给1分。

考点：
本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。

点评：
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。我们要求文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要字字落实。翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。