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如图1,将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;如图2,敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高,根据上述现象可归纳得出:(1);(2)
题目详情
如图1,将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;如图2,敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高,根据上述现象可归纳得出:
(1)______;
(2)______.
(3)在上述实验中:敲鼓时在鼓面上放纸屑、将发声的音叉接触水面的原因是______.
(1)______;
(2)______.
(3)在上述实验中:敲鼓时在鼓面上放纸屑、将发声的音叉接触水面的原因是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)发声的音叉接触水面能溅起水花,这说明声音是由物体的振动产生的;
(2)鼓声越响纸屑跳得越高,说明物体的振幅越大,声音的响度越大;
(3)敲鼓时在鼓面上放纸屑,纸屑会动、将发声的音叉接触水面,会溅起水花,显示了物体的振动.
故答案为:(1)声音是由物体的振动产生的
(2)振幅越大响度越大
(3)把鼓面和音叉的振动放大,便于观察.
(2)鼓声越响纸屑跳得越高,说明物体的振幅越大,声音的响度越大;
(3)敲鼓时在鼓面上放纸屑,纸屑会动、将发声的音叉接触水面,会溅起水花,显示了物体的振动.
故答案为:(1)声音是由物体的振动产生的
(2)振幅越大响度越大
(3)把鼓面和音叉的振动放大,便于观察.
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