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阅读下面一段文字,完成题目。中华之美,异彩纷呈:美在武术,刀枪剑戟舞出雄建风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫演奏美妙旋律;美在建筑,亭台轩榭尽显精巧布局;,。(1)给加点字注
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阅读下面一段文字,完成题目。
中华之美,异彩纷呈:美在武术,刀枪剑戟舞出雄建风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫演奏美妙旋律;美在建筑,亭台轩榭尽显精巧布局;___,___。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。
纷呈___ 笙xiāo___
(2)语段中有一个错别字,请找出并加以改正。
___改为___
(3)仿照文中画线的句子,在横线上写出恰当的内容。
___,___。
中华之美,异彩纷呈:美在武术,刀枪剑戟舞出雄建风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫演奏美妙旋律;美在建筑,亭台轩榭尽显精巧布局;___,___。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。
纷呈___ 笙xiāo___
(2)语段中有一个错别字,请找出并加以改正。
___改为___
(3)仿照文中画线的句子,在横线上写出恰当的内容。
___,___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对字音和字形的掌握.作答此类题目,如果确定自己会读或会写,直接作答即可.如果不确定,就要借助工具书,切不可随意根据感觉作答.第一个读作chéng,第二个字写作箫.
(2)本题考查学生查找并修改错字的能力.作答此类题目,一定要认真阅读材料,逐字逐句分析,重点关注同音字和形近字.即可作答.“雄建”应是“雄健”.
(3)本题考查学生仿写的能力.作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞.所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样.据此可仿写为:美在文学,诗词曲赋抒写灿烂文化.
答案:
(1)chéng 箫
(2)建,改为健
(3)示例:美在戏曲(1分),生旦净丑演绎悲欢人生(1分)
美在文学(1分),诗词曲赋抒写灿烂文化(1分)
美在汉字(1分),点横撇捺记载悠久文明(1分)
(2)本题考查学生查找并修改错字的能力.作答此类题目,一定要认真阅读材料,逐字逐句分析,重点关注同音字和形近字.即可作答.“雄建”应是“雄健”.
(3)本题考查学生仿写的能力.作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞.所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样.据此可仿写为:美在文学,诗词曲赋抒写灿烂文化.
答案:
(1)chéng 箫
(2)建,改为健
(3)示例:美在戏曲(1分),生旦净丑演绎悲欢人生(1分)
美在文学(1分),诗词曲赋抒写灿烂文化(1分)
美在汉字(1分),点横撇捺记载悠久文明(1分)
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