（二）古代诗歌阅读，阅读下面这首宋诗，完成下列各题。四月五日集陈园照山堂范成大寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙。短篱水面残红满，团扇风前众绿香。尽卷帘旌延竹色，深斟杯酒

Question

（二）古代诗歌阅读，阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
四月五日集陈园照山堂
范成大寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙。短篱水面残红满，团扇风前众绿香。
尽卷帘旌延竹色，深斟杯酒纳山光。洞门无锁城门近，转午鸡啼日正长。（1）下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是___
A．首联诗人说自己翻越山丘穿过幽谷来到照山堂，目的是趁着官场无事赶紧观赏早春季节的景色，其中“闲”字反衬“忙”字。
B．颔联描写照山堂前的池塘景致，池塘被低矮的篱笆墙围绕，水面漂满陨落的荷花，诗人轻摇团扇，各种绿叶的清香扑鼻而米。
C．颈联描写主人高挂窗帘、主客赏景饮酒的欢乐场面，“延”与“纳”意指延请苍翠竹色、迎接美丽山光，是拟人手法的运用。
D．尾联说照山堂所在的园林墙门敞开，距离官署所在的城门也很近，言外之意是留恋园景山光不想急着回城，“鸡啼”以动衬静。
E．全诗四联皆对仗工整，用词造语也浓墨重彩，如“残红”与“众绿”就具有很强视觉冲击力，整诗意境隽永，蕴含无尽诗意。
（2）此诗作者表达了哪些思想感情？请结合诗文简要分析。

Answer 1

（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为内容和情感错误．A项错在“早春季节”，从诗题“四月五日”和“送春”可知是夏始春余；B项错在“陨落的荷花”，诗中“残红”当为桃花，从诗歌标题可以看出，此时的桃花已经处于凋零的边缘，而荷花是夏天才有的；E项错在“四联八句皆对仗工整，用词造语也浓墨重彩”，诗歌首尾两联不对仗，用词造语是清新自然．
（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感．还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．从“寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙”一句，可以读出对春天无限的喜爱之情；从“官闲聊作送春忙”一句体现了诗人闲适的生活情趣；从“洞门无锁城门近”体现出诗人对友人深切的怀念．

答案：
（1）CD
（2）①恋春之情．诗人感慨于落红、众绿、竹色、山光，表达了热爱自然的感情．②闲适之情．“官闲”之余，寻壑经丘，踏春访友，主客欢饮，体现了诗人闲适的生活情趣．③眷恋之情．客人反说离城很近、不急于回程，表现了对浓浓友谊的眷恋之情．（6分，答对一点得3分，两点即可，无分析酌情扣分）