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对校园不文明、不和谐现象进行分析和概括,要求用唯物辩证法的观点找出成因,提出对策.
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对校园不文明、不和谐现象进行分析和概括,要求用唯物辩证法的观点找出成因,提出对策.
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校园的主体是学生,学生的行为是在学生的思想指导下造成的.那么,什么是影响学生思想的因素呢?家庭教育、学校教育、社会教育这三者是学生思想形成的根本.但是前两者的教育都是在社会这个大文化体系下形成的.虽然有各种...
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