诗歌阅读理解，阅读下面的诗歌，完成下列各题题柳郎中茅山故居[唐]李德裕①下马荒阶日欲曛，潺潺石溜②静中闻。鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。注①李德裕（787-849），晚唐名

Question

诗歌阅读理解，阅读下面的诗歌，完成下列各题
题柳郎中茅山故居
[唐]李德裕^①
下马荒阶日欲曛，潺潺石溜^②静中闻。
鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。
【注】①李德裕（787-849），晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户。②石溜，岩石间的水流。
（1）本诗前两句通过对___、___等景物的描绘，刻画了友人故居___、 ___的特点。
（2）从表现手法的角度赏析“鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云”。

Answer 1

（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．认真阅读前两句，然后由前两句中的“荒阶”、“日曛”和“静”表现了友人故居少有人来．因为少有人来，所以才会台阶荒芜，才会安静如斯．概括为：“荒阶”、“日曛”（或“石溜”）；表现了友人故居因少有人来而寂静、荒芜的特点．
（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．反复诵读后两句可以发现，这两句诗描写的景色是欢快明丽的，有小鸟啼叫，有鲜花开放，有白支朵朵．但其中的“寂寞“一词却把这种美景转化成了愁思，如此美景，却不能让诗人感到愉快，表达了作者对世事沧桑的感叹．
据此可作答．示例一：运用了以乐景写哀情的手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了作者对世事沧桑的感叹．
示例二：运用反衬手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了作者对世事沧桑的感叹．
示例三：运用了借景抒情的手法，通过描写人迹消失、山窗掩映着白云的景色，抒发了自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了作者对世事沧桑的感叹．
答案：
（1）“荒阶”、“日曛”（或“石溜”）；表现了友人故居因少有人来而寂静、荒芜的特点．
（2）示例一：运用了以乐景写哀情的手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了作者对世事沧桑的感叹．
示例二：运用反衬手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了作者对世事沧桑的感叹．
示例三：运用了借景抒情的手法，通过描写人迹消失、山窗掩映着白云的景色，抒发了自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了作者对世事沧桑的感叹．