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阅读下面文字,按要求答题。有梦想的人是幸福的,有梦想的民族是有力量的。放眼望去,一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦,向我们每一个人正在招手:中国梦是多彩的,是一道五
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阅读下面文字,按要求答题。
有梦想的人是幸福的,有梦想的民族是有力量的。放眼望去,一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦,向我们每一个人正在招手:中国梦是多彩的,是一道五彩滨纷的虹,摇yè多姿态,绚烂夺目; ;中国梦是和谐的,是一副温暖细nì的画,浓淡相宜,清新秀丽。
(1)按拼音写汉字。
摇yè___ 细nì___
(2)给加点字注音。
绚___烂 相宜___
(3)找出并改正语段中的两个错别字。
___改为___,___改为___
(4)仿照语段中画横线的句子,补写句子,写在下面。要求句式相同,语意连贯。
(5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。
有梦想的人是幸福的,有梦想的民族是有力量的。放眼望去,一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦,向我们每一个人正在招手:中国梦是多彩的,是一道五彩滨纷的虹,摇yè多姿态,绚烂夺目; ;中国梦是和谐的,是一副温暖细nì的画,浓淡相宜,清新秀丽。
(1)按拼音写汉字。
摇yè___ 细nì___
(2)给加点字注音。
绚___烂 相宜___
(3)找出并改正语段中的两个错别字。
___改为___,___改为___
(4)仿照语段中画横线的句子,补写句子,写在下面。要求句式相同,语意连贯。
(5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考考查汉字注音.
摇曳:晃荡;飘荡.“摇曳”应读为“摇曳(yè)”.
细腻:细致滑润,精细,细密深入.“细腻”应读为“细腻(nì)”.
综上,本题答案为“曳”“腻”.
(2)本题考查根据拼音写汉字.
“绚烂”应读为“绚(xuàn)烂”.
“相宜”应读为“相宜(yí)”.
(3)本题考查常见错别字知识.
缤,意为繁多而凌乱;滨,意为水边,近水的地方;缤纷,意为繁多而杂乱的样子.因此“滨纷”应改为“缤纷”.
幅,意为量词,用于布帛、图画等;副,意为一组或一套.本题句子中用来修饰画.因此“副”应改为“幅”.
(4)本题考查分析并仿写句子的能力.仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句.题干所给句子运用了比喻的修辞手法,并且其句式结构为“中国梦是XX的,是一X(量词)XXXX的X(名词),XXXX,XXXX”.结合上述要求,语句通顺,言之有理即可.
示例:中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚
(5)本题考查病句的修改能力.解答时,根据病句相关知识进行修改.
语序不当,多层状语语序不当,“正在”表时间,“向我们”为表对象的介词短语,表时间的状语应在表对象的介词短语前面.应改为“正在向我们每一个人招手”.
综合上述分析,即可得出答案.
答案:
(1)曳 腻
(2)xuàn yí
(3)“滨”改为“缤”;“副”改为“幅”
(4)示例:中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚.
(5)正在向我们每一个人招手.
摇曳:晃荡;飘荡.“摇曳”应读为“摇曳(yè)”.
细腻:细致滑润,精细,细密深入.“细腻”应读为“细腻(nì)”.
综上,本题答案为“曳”“腻”.
(2)本题考查根据拼音写汉字.
“绚烂”应读为“绚(xuàn)烂”.
“相宜”应读为“相宜(yí)”.
(3)本题考查常见错别字知识.
缤,意为繁多而凌乱;滨,意为水边,近水的地方;缤纷,意为繁多而杂乱的样子.因此“滨纷”应改为“缤纷”.
幅,意为量词,用于布帛、图画等;副,意为一组或一套.本题句子中用来修饰画.因此“副”应改为“幅”.
(4)本题考查分析并仿写句子的能力.仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句.题干所给句子运用了比喻的修辞手法,并且其句式结构为“中国梦是XX的,是一X(量词)XXXX的X(名词),XXXX,XXXX”.结合上述要求,语句通顺,言之有理即可.
示例:中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚
(5)本题考查病句的修改能力.解答时,根据病句相关知识进行修改.
语序不当,多层状语语序不当,“正在”表时间,“向我们”为表对象的介词短语,表时间的状语应在表对象的介词短语前面.应改为“正在向我们每一个人招手”.
综合上述分析,即可得出答案.
答案:
(1)曳 腻
(2)xuàn yí
(3)“滨”改为“缤”;“副”改为“幅”
(4)示例:中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚.
(5)正在向我们每一个人招手.
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