早教吧作业答案频道 -->语文-->
是谁来过这里教案及反思
题目详情
是谁来过这里教案及反思
▼优质解答
答案和解析
目标:
1初步了解风,体验与风游戏的乐趣.
2运用图像表征的手段表达对风的认识.
准备:
彩笔、纸(大小不同)事先了解幼儿对风的认识程度过程:
一、 风在哪里1、 带领幼儿默默、抓抓,体会风是看不见、摸不着的.引导幼儿描述自己所理解的风.如:风能看见,但抓不到;风吹过来,我们感到很舒服等.
2、 带领幼儿到户外寻找风.看看哪些物体被吹动了,那些没有.
3、 有风时,自己是怎么知道的?(运用自己的眼睛、耳朵、皮肤,感觉风的存在)二、 画风1、 欣赏诗歌《风来过了》,知道虽然看不见、摸不着,但我们可以从其他事物的变化上发现风的存在.
2、 组织幼儿讨论怎样画风.
3、 在小组桃林的基础上,幼儿分组画风.
4、 回忆风对物体的影响,如街上的报纸飞舞,行人的帽子吹落,树叶飘落下来,等等.
5、 引导幼儿互相欣赏作品,说说自己从哪些地方看出画的是一个有风的日子.
风
你没见过风
我也没见过风
你听树叶沙沙沙
那是风儿和树在谈话
你没见过风
我也没见过风
你看树叶在点头
那是风儿在树林里走
1初步了解风,体验与风游戏的乐趣.
2运用图像表征的手段表达对风的认识.
准备:
彩笔、纸(大小不同)事先了解幼儿对风的认识程度过程:
一、 风在哪里1、 带领幼儿默默、抓抓,体会风是看不见、摸不着的.引导幼儿描述自己所理解的风.如:风能看见,但抓不到;风吹过来,我们感到很舒服等.
2、 带领幼儿到户外寻找风.看看哪些物体被吹动了,那些没有.
3、 有风时,自己是怎么知道的?(运用自己的眼睛、耳朵、皮肤,感觉风的存在)二、 画风1、 欣赏诗歌《风来过了》,知道虽然看不见、摸不着,但我们可以从其他事物的变化上发现风的存在.
2、 组织幼儿讨论怎样画风.
3、 在小组桃林的基础上,幼儿分组画风.
4、 回忆风对物体的影响,如街上的报纸飞舞,行人的帽子吹落,树叶飘落下来,等等.
5、 引导幼儿互相欣赏作品,说说自己从哪些地方看出画的是一个有风的日子.
风
你没见过风
我也没见过风
你听树叶沙沙沙
那是风儿和树在谈话
你没见过风
我也没见过风
你看树叶在点头
那是风儿在树林里走
看了 是谁来过这里教案及反思...的网友还看了以下:
是谁来过这里教案及反思 2020-04-27 …
金波的晚霞阅读答案苏教版六年级下册补充习题24课里的阅读第2题,有谁做过,麻烦告诉我,谢谢你啦.这 2020-05-16 …
鼎尖教案谁用过啊,内容怎么样啊? 2020-05-16 …
如图所示,4盏霓虹灯安装在大正方形的4个小正方形框里,3秒后,上下的灯互换图案,又过了3秒,左右的 2020-06-24 …
唉~有谁真正能考虑过我的感受唉~有谁真正能考虑过我的感受把苦水往肚子里咽满肚子的苦水谁问过我的感受 2020-07-24 …
07年1月自考语文专的答案谁有31.阅读下文,回答问题:桥是个固定建筑物,一经造成,便屹立大地,可 2020-07-28 …
急求中科院2007普通化学乙试题答案,或帮忙做几道题,全部回答了有加分我在网上找到了2007中科院 2020-07-29 …
空气比热容比的测定:若实验中放气稳定后,储气瓶中的空气温度不能回升至室温值,而稍低,原因是什么?有谁 2020-11-29 …
《苹果里的星星》阅读答案谁有请发过来!请发过来!《苹果里的星星》阅读答案Thank! 2020-12-31 …
谁做过英语七年级下周计划完形填空与阅读理解啊,粉色皮的,我不是要答案,谁做过,我想要文章的大概翻译, 2021-01-20 …
相关搜索:是谁来过这里教案及反思