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下页跳转加书签跳至底部人教版高中生物必修1-3课后题参考答案本文由蜻若扬贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳.建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看.必修一课后题参考答案： 必修一课后题参考答案： 1.1 1.（1）活细胞：A、D、G、I； （2）死细胞：B、E； ）细胞的产物：C、F、H. （3） （ ）活细胞： 、 、 、 ； ）死细胞： 、 ； （ 细胞的产物： 、 、 . 2.（1）细胞层次（也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物） （2）种群层次； （3）群落 （ ）细胞层次（也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物） ； ）种群层次； ） 层次. 层次. 1.2 1.B. . 自我检测： . . √ 自我检测：1.×.2.×.3.√. 选择题 1.C.2.D.3.B. . . . 个问号分别表示的连接词是： 画概念图 3 个问号分别表示的连接词是： 不具有、具有、具有. 不具有、具有、具有. 2.1 1.（1）√； ）×.3.B. （2）  （ ） （ . 2.2 1.（1）√； ）√.2.A. 3.B. （2） （ ） （ . . 2.3 1.（1）√； ）√； ）√.2.C. （2） （3） （ ） （ （ . 3.C. . 2.4 1. 1） ； ） . . 3.C. 4.C. （ ） （2） √ （ √ 2.C. . . 5.C. . 2.51.C. 2.A. 3.D. . . . 自我检测： 自我检测： 判断题 1.√. 2.×. 3.×. 4. √ × × √. 5.×. 6.×. × × 选择题 1.A. 2.B. 3.D. 4.A. . . . . 画概念图 二、知识迁移自由水,结合水,自由水. 自由水,结合水,自由水. 3.1 1.C. 2.A. 3.C. . . . 3.2 1.图 1 中,注字的“内质网 应是“高尔基体 ,“高尔基体 应是“内质网 .染色质的注字指示线 图 注字的 内质网”应是 高尔基体”, 高尔基体”应是 内质网”. 内质网 应是 高尔基体 高尔基体 应是 内质网 位置有误. 位置有误. 中心体还应包括指示线下方的中心 注字的 核仁 应是“叶绿体 “叶 核仁”应是 叶绿体”, 粒. 2 中, 图 注字的“核仁 应是 叶绿体 , 叶 绿体”应是 线粒体”, 核糖体”应是 中心体”. 应是“线粒体 “核糖体 应是“中心体 绿体 应是 线粒体 , 核糖体 应是 中心体 . 2.C. 3.B. 4.C. . . . 3.3 1.（1）√； ）×.2.C. （2） 3.C. （ ） （ . . 自我检测 判断题 1.×. 2.×.选择题 C. × × . 连线题 二、知识迁移 提示：与溶酶体的作用有关.细胞死亡后,溶 提示：与溶酶体的作用有关.细胞死亡后, 酶体膜破裂, 各种水解酶释放出来, 酶体膜破裂,各种水解酶释放出来,分解细胞 中的蛋白质等物质, 这时的畜、 中的蛋白质等物质,这时的畜、禽肉烹饪后更 鲜嫩.这个过程需要一定的时间. 鲜嫩.这个过程需要一定的时间. 三、技能应用 调暗视野有两种方法：一是转动反光镜使进光量减少；二是选择小的光圈,减少进光量. 调暗视野有两种方法：一是转动反光镜使进光量减少；二是选择小的光圈,减少进光量.4.1 1.√. 2.√. 3.×. √ √ . 4.2 1.提示：细胞膜太薄了,光学显微镜下看不见,而 19 世纪时还没有电子显微镜,学者们只好 提示： 世纪时还没有电子显微镜, 提示 细胞膜太薄了,光学显微镜下看不见, 从细胞膜的生理功能入手进行探究.从细胞膜的生理功能入手进行探究. 2.脂质和蛋白质. 脂质和蛋白质. 脂质和蛋白质 3.提示：这两种结构模型都认为,组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质,这是它们的相同点. 提示： 提示 这两种结构模型都认为,组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质,这是它们的相同点. 不同点是： （1） 不同点是： ）流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的,有些横跨整个脂双层,有些 （ 流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的,有些横跨整个脂双层, 部分或全部嵌入脂双层,有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面； 部分或全部嵌入脂双层,有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面；而三层结构模型认为蛋白质均匀 分布在脂双层的两侧. （2） 分布在脂双层的两侧. ）流动镶嵌模型强调组成膜的分子是运动的；而三层结构模型认为生物 （ 流动镶嵌模型强调组成膜的分子是运动的；而三层结构模型认为生物膜是静态结构. 膜是静态结构. 4.D. . 4.3 1.D. 2.A. . . 自我检测的答案和提示 一、概念检测 判断题 1.×. 2.×. 3.×. 4.×. 5.×. . . . . . 选择题 1.D. 2.C. . . 画概念图 5.1 （五）第一小节练习 基础题 1.巴斯德：发酵与活细胞有关,发酵是整个细胞而 巴