在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测

Question

在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线 ．

                    第 4 题图

（ 1 ）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 ___________ 运动，这样做的目的是 ___________________________________ ．

（ 2 ）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 ______ N ；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋子受到的摩擦力是 _________ （选填“变化”或“不变”）的 ．

（ 3 ）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示） ． 这样改进的好处是 ___________________ ，且弹簧测力计处在 _____ 状态，方便读数 ．

（ 4 ）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但她的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ________________________________________ ．

Answer 1

（ 1 ） 匀速直线    根据二力平衡，使拉力等于摩擦力   （ 2 ） 2.8   不变    （ 3 ）　不需要匀速直线拉动橡胶垫    静止 （ 4 ）实验中没有控制压力一定  

【解析】 （ 1 ）在此实验中，利用二力平衡的知识可知，当水平拉动运动鞋在橡胶垫上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数就等于摩擦力；（ 2 ）由题图甲可知弹簧测力计的分度值为 0.1 Ｎ ，则弹簧测力计的示数为 2 Ｎ＋ 0.1 N × 8 ＝ 2.8N ；滑动摩擦力的大小不随拉力大小的改变而改变，所以没有匀速拉动鞋子，鞋子受到的摩擦力应不变；（ 3 ）让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示） ． 这样改进的好处是不需要匀速直线拉动橡胶垫，且弹簧测力计处在静止状态，方便读数；（ 4 ）小华和小明的实验，控制了接触面的粗糙程度相同，却没有控制压力的大小相等，所以不能比较他们鞋子受到的摩擦力的大小 ．