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学习榜样--我学会了成长材料一、于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多想重要研
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【学习榜样--我学会了成长】
材料一、于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多想重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”,2015年被评为“第五届全国道德模范”
材料二、何和同志从警十多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精、乐于奉献,真情为民,对群众是如亲人、呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采,2016年1月他候选中国好人榜。
(1)不同的人生经历却显示着同样的精彩。于敏和何和的精彩共同之处给你哪些感悟?(请从三个角度回答,)
(2)学校学生会准备在校园开展学习榜样人物的图片展活动,想把材料中两位英雄事迹放在一起宣传,请你设计两个标题。
材料一、于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多想重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”,2015年被评为“第五届全国道德模范”
材料二、何和同志从警十多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精、乐于奉献,真情为民,对群众是如亲人、呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采,2016年1月他候选中国好人榜。
(1)不同的人生经历却显示着同样的精彩。于敏和何和的精彩共同之处给你哪些感悟?(请从三个角度回答,)
(2)学校学生会准备在校园开展学习榜样人物的图片展活动,想把材料中两位英雄事迹放在一起宣传,请你设计两个标题。
▼优质解答
答案和解析
(1)考查了于敏和何和的精彩共同之处在与,实现生命的价值,积极承担责任,要服务社会奉献社会等.
(2)设计两个标题,符合学习榜样人物的图片展活动的主题即可.
故答案为:
(1)生命的价值在于创造和奉献;要勇于承担责任;爱岗敬业,无私奉献.
(2)学习模范人物,实现人生价值;学习榜样人物,书写人生精彩.
(2)设计两个标题,符合学习榜样人物的图片展活动的主题即可.
故答案为:
(1)生命的价值在于创造和奉献;要勇于承担责任;爱岗敬业,无私奉献.
(2)学习模范人物,实现人生价值;学习榜样人物,书写人生精彩.
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