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(2014•虹口区三模)为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度.他先挂
题目详情
(2014•虹口区三模)为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度.他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低.请根据实验现象,归纳得出初步结论.
①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,______时,长度越长,音调越低.
②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:______.
①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,______时,长度越长,音调越低.
②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:______.
▼优质解答
答案和解析
(1)(a)(b)两次实验中,同一琴弦的松紧程度相同,琴弦的长度不同,音调不同,且振动琴弦短的音调高,
则可得结论:同一琴弦,松紧程度相同时,长度越长,音调越低;
(2)(b)与(c)两次的实验中,同一琴弦的振动长度相同,琴弦的松紧程度不同,音调不同,且琴弦越紧音调越高,
则可得结论:同一琴弦,长度相同时,琴弦越紧,音调越高.
故答案为:
(1)松紧程度相同;
(2)同一琴弦,长度相同时,琴弦越紧,音调越高.
则可得结论:同一琴弦,松紧程度相同时,长度越长,音调越低;
(2)(b)与(c)两次的实验中,同一琴弦的振动长度相同,琴弦的松紧程度不同,音调不同,且琴弦越紧音调越高,
则可得结论:同一琴弦,长度相同时,琴弦越紧,音调越高.
故答案为:
(1)松紧程度相同;
(2)同一琴弦,长度相同时,琴弦越紧,音调越高.
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